Zobrazeno 1 - 10 of 78 pro vyhledávání: '"Minogue, James"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
The impact of haptic feedback on students' conceptions of the cell
Autor: Minogue, James
Thesis (Ph.D.)--North Carolina State University.
Includes vita. Includes bibliographical references (p. 99-111).
Externí odkaz: http://www.lib.ncsu.edu/theses/available/etd-03312005-151129/unrestricted/etd.pdf
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Haptics in Education: Exploring an Untapped Sensory Modality
Autor: Minogue, James, Jones, M. Gail
Publikováno v: Review of Educational Research, 2006 Oct 01. 76(3), 317-348.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/4124421
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Investigating Students' Ideas About Buoyancy and the Influence of Haptic Feedback
Autor: Minogue, James, Borland, David
Publikováno v: Journal of Science Education and Technology, 2016 Apr 01. 25(2), 187-202.
Externí odkaz: http://www.jstor.org/stable/43867790
Zobrazit plný text záznamu
7
Investigating Visitor Engagement in Interactive Science Museum Exhibits with Multimodal Bayesian Hierarchical Models
Autor: Emerson, Andrew, Henderson, Nathan, Rowe, Jonathan, Min, Wookhee, Lee, Seung, Minogue, James, Lester, James
Publikováno v: Artificial Intelligence in Education
Engagement plays a critical role in visitor learning in museums. Devising computational models of visitor engagement shows significant promise for enabling adaptive support to enhance visitors’ learning experiences and for providing analytic tools
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmc_________::36b2f611e8283db96fc74f7b86351811
http://europepmc.org/articles/PMC7334157
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Graphically Enhanced Science Notebooks
Autor: Minogue, James, Wiebe, Eric, Madden, Lauren, Bedward, John, Carter, Mike
Publikováno v: Science and Children, 2010 Nov 01. 48(3), 52-55.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43175762
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
What is the Teacher Doing? What are the Students Doing? An Application of the Draw-a-Science-Teacher-Test
Autor: Minogue, James
Publikováno v: Journal of Science Teacher Education, 2010 Jan 01. 21(7), 767-781.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43156577
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
The Cross-Case Analyses of Elementary Students' Engagement in the Strands of Science Proficiency
Autor: Minogue, James, Madden, Lauren, Bedward, John, Wiebe, Eric, Carter, Mike
Publikováno v: Journal of Science Teacher Education, 2010 Jan 01. 21(5), 559-587.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43156566
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje