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Un conservatoire des plâtres antiques, 2
Autor: Le Breton, Élisabeth
Publikováno v: In Situ : Revue de Patrimoines, Vol 43 (2021)
Au début du xixe siècle, les plâtres du Louvre sont transférés dans l’ancien collège des Quatre-Nations et réunis à un autre ensemble dans ce qui constituera l’« École royale et spéciale des beaux-arts ». Inadaptée aux besoins de l
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http://journals.openedition.org/insitu/28947
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Patrimoine muséal et éducation artistique en Italie autour de 1882
Autor: Lerda, Martina
Publikováno v: In Situ : Revue de Patrimoines, Vol 43 (2021)
En 1882, un décret royal du Royaume d’Italie a retiré aux académies des Beaux-Arts la gestion des pinacothèques historiques, qui sont devenues des instituts autonomes, dépendant directement du ministère de l’Instruction publique. Bien qu’
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http://journals.openedition.org/insitu/29128
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« Sous une vaste nef, simple, svelte et légère… »
Autor: Morinière, Soline, Reimond, Grégory
Publikováno v: In Situ : Revue de Patrimoines, Vol 43 (2021)
À la fin du xixe siècle, il existe deux collections publiques de moulages à Bordeaux : l’une à la faculté des lettres, l’autre à l’École municipale des beaux-arts et des arts décoratifs. Ces collections, qui se constituent et s’enrich
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http://journals.openedition.org/insitu/29022
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L'éducation de l'enfance à la protection animale : le phénomène des sociétés protectrices des animaux dans les écoles primaires françaises (1845-1914)
Autor: Balny, Chloé
Publikováno v: Histoire. 2020
Ce mémoire retrace l'histoire des phénomènes des société scolaires protectrices des animaux qui connait un premier âge d'or entre 1845 et 1914 en France. Cette analyse historique de l'éducation de l'enfance à la protection animale interroge l
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02904885
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The effects of the first world war on National Museums in Paris
Autor: Bastoen, Julien
Texte issu de la communication intitulée "Le Musée du Luxembourg et le Secours de Guerre à Paris : un conflit dans le conflit (1914-1920)" au colloque "Musées et Première Guerre mondiale", Valenciennes, Musée des Beaux-arts, 21 novembre 2018; D
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02498910/document
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6
Hautecoeur, le Musée du Luxembourg et l’architecture des musées dans les années 1930
Autor: Julien Bastoen
Publikováno v: Relire Louis Hautecoeur
Tricia Meehan, Patrice Gourbin. Relire Louis Hautecoeur, Point de vues, pp.62-71, 2019
HAL
National audience
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https://hal.science/hal-01933655
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Les archives d’art contemporain au musée du Luxembourg au tournant du XXe siècle: Vers une génétique de l’œuvre
Autor: Bastoen, Julien
Publikováno v: Archives en acte. Arts plastiques, danse, performance
Yann Potin, Paul-Louis Rinuy, Clothilde Roullier. Archives en acte. Arts plastiques, danse, performance, Presses universitaires de Vincennes, pp.161-176, 2018, Esthétiques hors cadre, 9782842928292
International audience
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01932763
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Atmosphere in visitor reviews : a source for the reception theory of architecture
Autor: Bastoen, Julien
Publikováno v: Ambiances. Environnement sensible, architecture et espace urbain
Ambiances. Environnement sensible, architecture et espace urbain, UMR 1563-Ambiances Architecturales et Urbaines, 2016, Ambiance et histoire de l’architecture : l’expérience et l’imaginaire sensibles de l’environnement construit, ⟨10.4000/ambiances.789⟩
Peer reviewed journalEvaluation en double aveugle; International audience; This paper considers museum visitor reviews neither in terms of aesthetic experience nor from a sociological point of view, but rather as a source of architectural history and
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433538
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LA PREMIERE REPUBLIQUE PORTUGAISE RECREEE LE MINISTERE DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE : UN EFFORT D'APPROXIMATION AUX SYSTEMES SCOLAIRES EUROPEENNES
Autor: Carlos Manique da Silva
Publikováno v: História da Educação v.20 n.50 2016
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
História da Educação, Volume: 20, Issue: 50, Pages: 373-387, Published: DEC 2016
Resumo No presente artigo procuro perceber em que medida a existência de um Ministério próprio, no fundo, de uma estrutura administrativa fortemente centralizada para a gestão da escola, contribuiu nos anos subsequentes a 1913, data de reinstitui
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::009bf2f4109fcbfffc288745296394b4
https://hdl.handle.net/10451/24985
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