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pro vyhledávání: '"Minderheitssprache"'
Autor:
Dominique Caglia, Alex Knoll
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 44, Iss 1 (2022)
Der Beitrag hat den Umgang mit Mehrsprachigkeit in zwei-Weg-immersiven deutsch-rätoromanischen Schulklassen im Kanton Graubünden zum Thema. Er fragt, welche sprachlichen Ressourcen Lehrpersonen in den Unterricht einbringen, welche sprachlichen Anfo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecc3692710b242bc9efa36ba5f82e5b7
Autor:
Caglia, Dominique, Knoll, Alex
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 116-128
Der Beitrag hat den Umgang mit Mehrsprachigkeit in zwei-Weg-immersiven deutsch-rätoromanischen Schulklassen im Kanton Graubünden zum Thema. Er fragt, welche sprachlichen Ressourcen Lehrpersonen in den Unterricht einbringen, welche sprachlichen Anfo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05e5913dde20a5da7bffccae316a4f75