Výsledky vyhledávání - "Minarni, Ani"

Akademický článek

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DI KELAS XI SMA NEGERI 11 MEDAN.

Autor: Hutagalung, Martha Lestari¹ marthalestarih@gmail.com, Minarni, Ani¹ animinarni@gmail.com

Publikováno v: Matriks: Jurnal Sosial dan Sains. jan2023, Vol. 4 Issue 2, p73-80. 8p.

Zobrazit plný text záznamu

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MTs KELAS VII ANTARA YANG DIAJAR MELALUI PENDEKATAN QUANTUM TEACHING DAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING

Autor: Mashitah ., Minarni, Ani .

Publikováno v: INSPIRATIF : JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; Vol 5, No 3 (2019): Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dan mengetahui proses penyelesaian jawaban siswa dalam menyelesaikan soal matematikadi kelas menggunakan pendekatan Quantum Teaching dan C

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::53c9ac26255376171027b79d5f258109
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpmi/article/view/24070

Zobrazit plný text záznamu

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG

Autor: Lestari, Pertiwi Puji, Minarni, Ani, Sinaga, Bornok

Publikováno v: PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; Vol 12, No 2 (2019): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; 10-17

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang diberi model pembelajaran TPS dengan siswa yang diberi pembelajaran langsung, (2) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matema

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::45d37f928be1e59c3108ff2563bb25a2
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/paradikma/article/view/22968

Zobrazit plný text záznamu

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA SMP NEGERI 1 LUBUK PAKAM

Autor: Manurung, Delima, Siagian, Pargaulan, Minarni, Ani

Publikováno v: PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; Vol 11, No 1 (2018): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif yang dikembangkan berbasis Pendidikan Matematika Realistik; (2) Menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang dibelaj

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::4285af4860f7b8cdb7d8693d193d1db6
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/paradikma/article/view/22880

Zobrazit plný text záznamu

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Autor: Lubis, Sri Deliana, su, Edy, Minarni, Ani

Publikováno v: PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; Vol 8, No 1 (2015): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP melalui model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang memperoleh mod

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::d4cec9aaa0fedcd3573819145bd30f99
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/paradikma/article/view/3365

Zobrazit plný text záznamu

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP

Autor: Minarni, Ani

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f77624e399f9b016109242917e92ed9a

Zobrazit plný text záznamu

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI DI KOTA BANDUNG

Autor: Minarni, Ani

Publikováno v: PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; Vol 5, No 2 (2012): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

This article is the result of the research about the effect of problem-based learning (PBL) towards mathematical understanding ability (MUA) and social skills (SS). The population of the research is all of the studeant of public middle level school i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::139ce48b9347c18ed99232bf1d1bc4c6
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/paradikma/article/view/1077

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání