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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 25, Iss 2, Pp 64-69 (2021)
Resumo: Descreve-se uma experiência inovadora na disciplina de Medicina Comunitária inserida no sétimo semestre do curso da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas. São identificados aspectos da infra-estrutura, do corpo docente
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https://doaj.org/article/be215622bbd341118f3d3e15dad24db3
