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Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 1, Pp 11-24 (2023)
Este artículo busca comprender cómo dialogan algunas normativas sobre diversidad en Chile con las prácticas pedagógicas en las escuelas, principalmente referidas a la enseñanza intercultural, estudiantes migrantes y diversidad sexual. Del análi
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https://doaj.org/article/71a53fe6ee9d4c2cae2818e2cdca3724
Autor:
Cecilia Millán La Rivera, Gustavo González-García, Andrea López Barraza, Ruby Vizcarra Rebolledo, Luis Reyes Ochoa
Publikováno v:
Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad. 22
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::abbc32a9de1b143beac6a6d3ac35bfc5
https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol22-issue1-fulltext-2870
https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol22-issue1-fulltext-2870
Autor:
CECILIA MILLÁN LA RIVERA
Publikováno v:
Última Década, Iss 32, Pp 37-59 (2010)
La historia reciente de Chile presenta importantes hitos que han configurado a nuestra sociedad, como fueron el período de la Unidad Popular y el retorno a la Democracia. Por lo mismo, en esta investigación interesa conocer las concepciones de pol
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https://doaj.org/article/68c98b9158c3473d9efe70230c413351
Autor:
Cecilia Millán La Rivera
Publikováno v:
Perspectivas de la Comunicación, Vol 1, Iss 1, Pp 42-55 (2008)
Este artículo analiza el concepto de cultura política planteado por los autores Almond y Verba, entregando una breve contextualización del término, para luego centrarse en ciertas críticas surgidas desde Europa y América Latina. A partir de lo
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https://doaj.org/article/5b0513ddfc9d4921aba9aad932676131
Autor:
Millán La Rivera, Cecilia, González-García, Gustavo, López Barraza, Andrea, Vizcarra, Ruby, Reyes Ochoa, Luis
Publikováno v:
Psicoperspectivas; Mar2023, Vol. 22 Issue 1, p1-14, 14p
Publikováno v:
Reflexão & Ação; jan-abr2023, Vol. 31 Issue 1, p11-24, 14p
Autor:
Millán La Rivera, Cecilia
Publikováno v:
Psicoperspectivas, Volume: 19, Issue: 1, Pages: 47-59, Published: 15 MAR 2020
RESUMEN Esta investigación se sitúa en el contexto de las desigualdades educativas en Chile y de la relación entre la estructura social y las trayectorias educativas. Se analiza el concepto de “posición docente” de los formadores con relació
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::a6eb50ad5ca840f18413f0f6b228d65a
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242020000100047&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242020000100047&lng=en&tlng=en
Autor:
Cecilia Millán La Rivera
Publikováno v:
Psicoperspectivas v.19 n.1 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
RESUMEN Esta investigación se sitúa en el contexto de las desigualdades educativas en Chile y de la relación entre la estructura social y las trayectorias educativas. Se analiza el concepto de “posición docente” de los formadores con relació
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::588e04b732d7b28e0227251172302ca2
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242020000100047
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242020000100047
Autor:
Florlenis Chévez Ponce, Iván Francisco Porraz Gómez, Luisina Castelli Rodríguez, María de los Ángeles Peña, Marialina García Ramos, Marvin Rodríguez Vargas, Melissa Villegas Quispe, Paola Viera Córdova, Vanina van Raap, Vivian Boza Chacón, Yannet López Verdecia, Creación Colectiva, Tejidos del Viento, Bruna Rossi Koerich, Cecilia Millán La Rivera, Gianne Neves Oliveira, Arquímides Romero, Gonzalo Assusa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8075eb8145186f9c288817d3f774a6be
https://doi.org/10.2307/j.ctv253f54c
https://doi.org/10.2307/j.ctv253f54c