Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Miljöundervisningstraditionerna"'
Autor:
Nordblom, Mattias, Raslöv, Sanna
Syftet med denna studie har varit att belysa arbetet med naturvetenskap och hållbar utveckling med fokus på miljö i svenska förskolor. Vi har inte bara tittat på kommunala förskolor utan också föräldrakooperativa förskolor för att se om ar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94711
Autor:
Wesström, Malin
Syftet med denna studie var att undersöka vilka metoder lärare använder vid undervisning för hållbar utveckling i grundskolans tidigare år. För att operationalisera begreppet hållbar utveckling i vår studie använde vi oss av fyra av de för
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217304
Hållbar utveckling är ett globalt aktuellt ämne (FN, 2015) och utbildning har en betydelsefull roll i detta sammanhang (FN, 1992). I vilken utsträckning ämnet prioriteras i förskolan påverkar barnens kunskaper om det (Borg m.fl., 2017) och oft
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-93039
Autor:
Pedditzi, Ilaria
Hållbar utveckling är ett viktigt begrepp i ämnet Naturkunskap. Eleverna ska utveckla”Kunskaper om naturvetenskapens roll i aktuella samhällsfrågor och i förhållande till hållbarutveckling” och de tre perspektiven inom hållbar utveckling
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-36185