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Autor:
Mili , Isabelle
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 39 (2021) 1, S. 109-116
A l’Institut universitaire de formation des enseignant.e.s de Genève, les mémoires de Master et les Travaux de fins d’études des futur.e.s enseignant.e.s sont marqués du sceau de la diversité. Professionnalisation et préparation à la reche
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53b138bc308d662d7158225e8b366f23
Autor:
Mili, Isabelle, Maulini, Olivier
Publikováno v:
Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; 2022, Vol. 44 Issue 1, p11-21, 11p
Autor:
Mili, Isabelle
Publikováno v:
Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; 2022, Vol. 44 Issue 1, p78-89, 12p
Publikováno v:
Formation et pratiques d'enseignement en questions, No 23 (2018) pp. 159-173
La contribution suivante présente la démarche de construction du cadrage théorique qui est à la base d'un des axes actuels de recherche de l'équipe DAM qui est celui des rapports musicien-instrument-œuvre. Cet exercice permet de retrouver, dans
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::ccc8b6db1c9cacc6d820f2a8707fe064
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:138713
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:138713
Autor:
Mili, Isabelle
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung; 2021, Vol. 39 Issue 1, p109-116, 8p
Autor:
Mili, Isabelle
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung; 2021, Vol. 39 Issue 1, p109-116, 8p
Autor:
Mili, Isabelle
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2015 Jan 01(190), 129-130.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44947581
Autor:
Mili, Isabelle
Partant de définitions anthropologiques de la musique qui rejoignent celles de Molino ou de Nattiez, François Delalande en tire des conclusions pour l’analyse des productions sonores de jeunes enfants. Un point de départ crucial pour cet ouvrage
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::10c74069f926bb02ad96061643d887dd
http://rfp.revues.org/4723
http://rfp.revues.org/4723
Publikováno v:
Revue suisse des sciences de l'éducation, Vol. 38, No 3 (2016) pp. 459-511
L'article constitutionnel 67a, adopté par le peuple le 23 septembre 2012, dispose que: «Dans les limites de leurs compétences respectives, la Confédération et les cantons s'engagent à promouvoir à l'école un enseignement musical de qualité»
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df2ddae1cc0f96371af73a1c40be4b8c
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:131289
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:131289