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pro vyhledávání: '"Milhano, Sandrina"'
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O abandono escolar precoce é um fenómeno multifacetado e multifatorial que conjuga diversos elementos, de natureza interna e externa à instituição escolar. Com o objetivo de conhecer em maior profundidade a temática no contexto europeu, atuando
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::1ac5dee64150ec4d500e81747a98b92e
https://hdl.handle.net/10400.8/8475
https://hdl.handle.net/10400.8/8475
Autor:
Cardoso, Ana Paula, Tavares, Dina, Santos, Filipe, Pinto, Hélia, Dias, Isabel Simões, Fonseca, Marta, Duarte, Nicole, Morouço, Pedro, Tadeu, Pedro, Matos, Rui, Milhano, Sandrina
CEECINST/00051/2018s Os Centros de Investigação em Ciências e Políticas da Educação promoveram, pela sexta vez, o Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, evento anual que pretende reunir e dar voz aos jovens investigadores em
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::b7ef9964214660e82894380a5da3b925
https://hdl.handle.net/10400.8/7746
https://hdl.handle.net/10400.8/7746
Autor:
Milhano, Sandrina
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::eb346481a057b69513981505ca639ff8
https://hdl.handle.net/10400.8/7776
https://hdl.handle.net/10400.8/7776
Autor:
Gómez Téllez, Andrés Otilio, Camacho López, Marilú, Villafuerte Vega, Andrés, Marqués Donoso, Albert, Sánchez Huete, Juan Carlos, Pérez Bonet, Gregorio, Acosta Morales, Haydeé, Álvarez Mesa, Yuniesky, Milhano, Sandrina, Nogueira, Fernanda, Correia, Marília, Than Ferrera, María de Lourdes, Hernández Meneses, Alejandro, Fuentes Roque, Erica, Gracía Cruz, Giovanni de Jesús, Pérez Vásquez, Sadid, Carrera Pola, Maritza, Ramírez León, Rodolfo Humberto, Jiménez Sanabria, Santiago, Fernández Calles, Paulino, Castaño Calle, Raimundo, González Alonso, Fernando, González Graziano, Augusto Federico, Graciano Casas, Lucía, Pulcheiro Fensterseifer, Daniel, Rossarolla Bando, Janaina, Rufino Quinto, Jeanice, Duso Pacheco, Luci Mary, Solano Solano, Berny
Publikováno v:
Ed. Renard, Costa Rica
La dimensión transformadora del Derecho Educativo se manifiesta como un ámbito bifásico que se retroalimenta entre sí: El Derecho Educativo orienta los principios de los servicios de enseñanza, mientras que la célere dinámica de realidad socia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1871::8848f22547081ee5f9fb84768b6d4a47
https://hdl.handle.net/10669/86656
https://hdl.handle.net/10669/86656
Autor:
Milhano, Sandrina
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::d0c26aa129536e407f57e2f2ad2df2c1
https://hdl.handle.net/10400.8/7873
https://hdl.handle.net/10400.8/7873
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::d909d64b4acd0f6b84d6f0ec10afd68f
https://hdl.handle.net/10400.8/7874
https://hdl.handle.net/10400.8/7874
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Educação 10.1 Introdução: O estudo enquadra-se numa estratégia de âmbito intermunicipal, promotora de dinâmicas colaborativas e trabalho em rede na promoção do sucesso escolar. Objetivos: Caracterizar a atividade implementada por equipas mul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a6a9a41e327191782d5a0ef670897a76
O livro «2.º Caderno de Intervenção Cultural e Educação Artística - Pensar a ação em investigação e intervenção artística» inclui onze textos relativos a diferentes perspetivas de ação, investigação e reflexão sobre intervenção
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::c7b51fd212e34ab5feeafa601dcdb5d0
https://hdl.handle.net/10400.8/6516
https://hdl.handle.net/10400.8/6516
Autor:
Milhano, Sandrina
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::8ef1f331467c6d23b22648e7f05f0f0d
https://hdl.handle.net/10400.8/6522
https://hdl.handle.net/10400.8/6522