Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"Milham, Laura"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Milham, Laura
Publikováno v:
Electronic Theses and Dissertations.
This dissertation investigated the effects of spatialized auditory cues on the development of situation awareness for teams. Based on extant research, it was hypothesized that 3-D spatialized auditory cues can be utilized by teams to develop knowledg
Externí odkaz:
https://stars.library.ucf.edu/etd/592
https://stars.library.ucf.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1591&context=etd
https://stars.library.ucf.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1591&context=etd
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Townsend, Lisa, Milham, Laura, Riddle, Dawn, Phillips, CDR Henry, Johnston, Joan, Ross, William
Publikováno v:
Foundations of Augmented Cognition: Neuroergonomics & Operational Neuroscience; 2016, p253-262, 10p
Autor:
Ross, William A., Johnston, Joan H., Riddle, Dawn, Phillips, CDR Henry, Townsend, Lisa, Milham, Laura
Publikováno v:
Foundations of Augmented Cognition: Neuroergonomics & Operational Neuroscience; 2016, p67-75, 9p
Autor:
Pharmer, James A.1, Milham, Laura M.1
Publikováno v:
Theoretical Issues in Ergonomics Science. Mar2016, Vol. 17 Issue 2, p169-182. 14p.
Autor:
Milham, Laura M., Phillips, Henry L., Ross, William A., Townsend, Lisa N., Riddle, Dawn L., Smith, Katie M., Butler, Paul V., Wolf, Robert J., Irizarry, Dan J., Hackett, Matt G., Johnston, Joan H.
Publikováno v:
Journal of Defense Modeling & Simulation; Oct2017, Vol. 14 Issue 4, p345-360, 16p
Publikováno v:
International Journal of Learning Technology; Jan2017, Vol. 12 Issue 1, p42-65, 24p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.