De la universidad a la escuela: no es fácil la indagación científica

Autor: María José GIL QUÍLEZ, María Begoña MARTÍNEZ PEÑA, Milagros DE LA GÁNDARA GÓMEZ, José Miguel CALVO HERNÁNDEZ, Ángel Luis CORTÉS GRACIA

Publikováno v: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 22, Iss 3, Pp 81-100 (2008)

El objetivo de este trabajo es mostrar la aplicación de una metodología de indagación en la formación inicial de maestros. Se trata de identificar el grado de desarrollo de sus competencias frente a los retos que la sociedad plantea en materia de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/12b677cb4b474d3a928e2d60eb87eebf

Expectativas, necesidades y oportunidades de los maestros en formación ante la enseñanza de las ciencias en la Educación Primaria

Autor: María Begoña Martínez Peña, José M. Hernández, Javier Arlegui de Pablos, Ángel Luis Cortés Gracia, María José Gil Quílez, Milagros de la Gándara Gómez, Julia Fernanda Ibarra Murillo

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2012: Vol.: 30 Núm.: 3; p. Págs. 156-176
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2012: Vol.: 30 Núm.: 3; p. Págs. 156-176
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Este trabajo presenta los resultados del análisis de varias encuestas realizadas en tres momentos clave de la formación de maestros en relación con la didáctica de las ciencias experimentales. Antes de iniciar las asignaturas, las expectativas fo

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http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/285688