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pro vyhledávání: '"Milagros Sainz Ibáñez"'
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 6, Iss 1, Pp 67-87 (2003)
La presencia de la mujer en el contexto académico y su posterior integración en un mercado laboral cada día más exigente, constituyen los ejes centrales del estudio cualitativo que realizamos en el ámbito de Castilla y León. En dicho estudio, s
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https://doaj.org/article/7df14711bfa84d75869c7f56868c63f9
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 4, Iss 1, Pp 73-96 (2001)
The evaluation of teaching malerials for dista nce education is requi red by both tite accountabilfty process and tite need of professional development. lite particulorities associated to distance education imply that tite models usually applied to o
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https://doaj.org/article/e7d47d302ba7442cbdf140d46292777a
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Purpose The purpose of this paper is to empirically analyse gender differences in job quality during the first years of the economic crisis in Spain. Design/methodology/approach The paper uses microdata from the Quality of Working Life Survey. A repr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbca628b0bcc83234b38520ef26ca71c
http://hdl.handle.net/10609/112827
http://hdl.handle.net/10609/112827
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se considera que la evaluación de materiales didácticos para la educación a distancia constituye una necesidad de acuerdo con las demandas de rendición de cuentas y de mejora profesional. La especificidad d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40e2a801849968e6308428bd01f41e38
http://hdl.handle.net/11162/91911
http://hdl.handle.net/11162/91911