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Autor:
Milagros Mederos Piñeiro
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 7, Iss 1 (2016)
El artículo es el resultado de una experiencia de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria. Se aplicó una estrategia pedagógica con el objetivo de potenciar las relaciones de convivencia entre los estudiantes desde el proyecto educativo d
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https://doaj.org/article/def363897c4b48e584117925fc42fd6d
Autor:
Milagros Mederos Piñeiro
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 11, Iss 3 (2016)
El artículo es el resultado de una investigación aplicada en una escuela primaria con el objetivo de proponer una metodología para la dirección de la actividad investigativa en escolares de la Educación Primaria donde se pone de manifiesto el ef
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https://doaj.org/article/7479c375ffe8414ea31418f54a817daa
El presente trabajo tiene el objetivo de reflexionar acerca de la evaluación con enfoque interprofesional y sus particularidades en los diferentes contextos de actuación profesional de los estudiantes de las carreras de la Educación Infantil; este
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c3d4882bf36c776f77ddf6484407d01
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 12, Iss Special 5, Pp 59-72 (2016)
The Project Network UNESCO Associated Schools (ASPnet) is a project for the improvement of educational practices that implements a self-management model to achieve quality. The work presented socializes good practices used in the formation of profess
Autor:
Milagros Mederos-Piñeiro
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 12, Iss Special 5, Pp 129-144 (2016)
The formation of life competences is the result of a quality education that prepares students to meet the challenges of a fast moving world where equality and equal opportunities should constitute premises of education; training them is a challenge
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https://doaj.org/article/3492af474dbf49f4ae3cb6772202d75c