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pro vyhledávání: '"Milagros M. Tapia Montesinos"'
Publikováno v:
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. 42:214-226
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e839e79156192fffa933796ab51ec459
https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2021.09.002
https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2021.09.002
Publikováno v:
Revista de Psicodidáctica (English ed.). 25:158-165
Reading rate is a measure related to reading comprehension, especially in languages with a transparent orthography such as Spanish. In spite of its potential for the follow-up of student reading learning or for the detection of dyslexia, there
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5afe8712c5e37026979d4a5058ab1cb1
https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2020.01.001
https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2020.01.001
Publikováno v:
Revista de Psicodidáctica. 25:158-165
Resumen La velocidad lectora es una medida relacionada con la comprension lectora, especialmente en idiomas con una ortografia transparente como el espanol. A pesar de su potencial para el seguimiento del aprendizaje lector del alumnado o la deteccio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b34317e0f26aab93af6f532984c88c59
https://doi.org/10.1016/j.psicod.2020.01.002
https://doi.org/10.1016/j.psicod.2020.01.002