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pro vyhledávání: '"Miladinović, Dragan"'
Autor:
Horstmann, Susanne
Publikováno v:
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache; April 2021, Vol. 48 Issue: 2-3 p190-196, 7p
Publikováno v:
AISHE-J: The All Ireland Journal of Teaching & Learning in Higher Education; Summer2024, Vol. 16 Issue 2, p1-14, 14p
Autor:
Miladinović, Dragan
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol XIV, Iss 1, Pp 140-146 (2020)
The proceedings of the bilingual conference Dramapädagogik-Tage/Drama in Education Days 2018 in Konstanz, Germany, is the first independent publication following the yearly eponymous event. Since the conference series focuses “on best practice and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ded7512835d341428918252c7adee309
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol XIV, Iss 2, Pp i-v (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b6c70d3e93445acac8c99f6e36a7312
Autor:
Miladinović, Dragan
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol XII, Iss 2, Pp 106-109 (2018)
Wie vollzieht sich sprachliches und literarisches Lernen in der Mediengesellschaft? Welche Kulturen kommen heutzutage in der Mediengesellschaft und in der Deutschdidaktik zum Tragen und inwiefern werden diese inszeniert? Auf diese und weitere im Zusa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65659f4d53ff4e268cedf4d29e1cdb7c
Autor:
Miladinović, Dragan
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol XII, Iss 2, Pp 103-105 (2018)
Die Ausgabe 3/2017 der österreichischen, deutschdidaktischen Zeitschrift ide nimmt die Kultur des Performativen in den Blick und setzt damit eine Themenreihe zu anderen, in der Vergangenheit bereits abgehandelten Kulturen des Deutschunterrichts (u.a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/614b9a71e7a34e0eb5f2f8727e95ff9f
Autor:
Miladinović, Dragan
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol X, Iss 1, Pp 116-119 (2016)
Die in Buchrezensionen vertretenen Ansichten und Meinungen sind die der jeweiligen Rezensentinnen und Rezensenten und reflektieren nicht notwendigerweise die Position von SCENARIO. Das vorliegende Buch liest sich wie ein Plädoyer für den Einsatz dr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6337cfc1b8443e1b74513fc96f00dbf
Autor:
Collins, Mandy, Miladinović, Dragan
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol XI, Iss 2, Pp i-v (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b71c199a9d554b7094c403515efadec2
Autor:
Crutchfield, John, Miladinović, Dragan
The views and opinions expressed in the book reviews are those of the authors and do not necessarily reflect the position of SCENARIO.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1535::ed428a5f63c159ad8a4c87bce02f6e6b
https://hdl.handle.net/10468/11718
https://hdl.handle.net/10468/11718