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Audiological profile of adult Long COVID patients

Autor: Degen, C.V., Mikuteit, M., Niewolik, J., Joosten, T., Schröder, D., Vahldiek, K., Mücke, U., Heinemann, S., Müller, F., Behrens, G.M.N., Klawonn, F., Lenarz, T., Dopfer-Jablonka, A., Steffens, S.

Publikováno v: In American Journal of Otolaryngology--Head and Neck Medicine and Surgery September-October 2022 43(5)

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Wissenschaftliche Kompetenzen im studentischen kompetenzorientierten Progresstest

Autor: Mikuteit, M, Barchfeld, D, Hüsch, C, Wagener, S, Burkert, M, Steffens, S

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCP143 /20210915/

Fragestellung/Zielsetzung: Wissenschaftliche Kompetenzen sollen nach dem Masterplan 2021 [ref:1] und dem Entwurf zur neuen Approbationsordnung mehr in das Studium der Humanmedizin integriert werden. Im studentischen kompetenzorientierten Progresstest

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7d32c2142c19c92dd07db8189f1356d

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Bewusstsein für Diversität, Gleichstellung und Inklusion in der Medizinischen Ausbildung schärfen: Ein binationales Kooperationsprojekt von Studierenden und Dozierenden aus Hannover und Amsterdam

Autor: Afshar, K, Steffens, S, Götte, A, Gries, S, Jendretzky, K, Kastner, A, Mikuteit, M, Niewolik, J, Sarachi, A, Muntinga, M, Verdonk, P

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCV11-01 /20210915/

Fragestellung/Zielsetzung: Ziel dieser Arbeit war die Entwicklung eines von Studierenden und Dozierenden geleiteten Workshops an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH), um einen geschützten Rahmen für die kritische Auseinandersetzung mit den T

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::048ba33aed24dce9a2b1f484424596a7

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Curriculum 4.0: Wie können digitale Kompetenzen in den Lehrplan integriert werden?

Autor: Behrends, M, Paulmann, V, Foadi, N, Koop, C, Mikuteit, M, Steffens, S

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCV04-02 /20210915/

Fragestellung/Zielsetzung: Mit der Verankerung von digitalen Kompetenzen in der neuen Approbationsordnung für ÄrztInnen stehen medizinische Fakultäten vor der Herausforderung, neue Themenschwerpunkte und Studienangebote in die bestehenden Curricul

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c1a704d3ef9334166bf5d8da91db1c31

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Overview of digital health teaching courses in medical education in Germany in 2020

Autor: Aulenkamp, J, Mikuteit, M, Löffler, T, Schmidt, J

Publikováno v: GMS Journal for Medical Education; VOL: 38; DOC80 /20210415/

Objective: The digitalization of the healthcare system poses new challenges for physicians. Thus, the relevance of learning digital competencies (DiCo), such as dealing with data sets, apply telemedicine or using apps, is already growing in medical e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::0b751d6ef7ad5ca6d29db814502b8b11

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