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pro vyhledávání: '"Mikel Montero"'
Publikováno v:
Atención Primaria, Vol 47, Iss 10, Pp 644-652 (2015)
Objetivo: Comparar 2 metodologías de evaluación de resultados para valorar la efectividad de una intervención de educación terapéutica en profesionales sobre el control del asma. Diseño: Estudio naturalístico de intervención en pacientes asm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca001fef97f34828978772014b59cd06
Autor:
Elena R. Serrano-Ibáñez, Ariadna M. de la Vega-Castelo, Carmen Varela, M. Mikel Montero-Matellanes, Almudena Gómez-Pulido
Publikováno v:
SAGE Open, Vol 13 (2023)
Healthcare workers have been a vulnerable group during the pandemic. Even today, they continue to deal with the virus and its consequences. Such sustained stress over time has led to the development of mental health problems that may still be present
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/351e251a1d124ef3a5e97ba10bd77735
Autor:
Carmen Varela, Mikel Montero, Elena R. Serrano‐Ibáñez, Ariadna de la Vega, M. Almudena Gómez Pulido
Publikováno v:
Stress and Health.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::045957623f9977190e0a1774d818c21f
https://doi.org/10.1002/smi.3246
https://doi.org/10.1002/smi.3246
Publikováno v:
Ansiedad y Estrés. 24:24-30
Resumen El procesamiento emocional es el conjunto de estrategias que se dan desde que la emocion es percibida hasta que es expresada. Un correcto procesamiento promueve un desarrollo emocional sano y adaptativo, pero las dificultades en el mismo son
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7822faf0bf687f4a35bf197c7a261375
https://doi.org/10.1016/j.anyes.2017.10.006
https://doi.org/10.1016/j.anyes.2017.10.006
Publikováno v:
Atención Primaria, Vol 47, Iss 10, Pp 644-652 (2015)
ResumenObjetivoComparar 2 metodologías de evaluación de resultados para valorar la efectividad de una intervención de educación terapéutica en profesionales sobre el control del asma.DiseñoEstudio naturalístico de intervención en pacientes as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b0f8931740cfff31e8f955d9d55deee
Publikováno v:
European Psychiatry. 41:s781-s781
IntroductionThe outcome questionnaire (OQ-45) has been one of the most frequently used instrument to measure clinical outcomes in psychotherapy. Probably due to its subscale structure, its applicability for a variety of disorders and life struggles,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e1f2de062188548cea0285120391581
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.1486
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.1486
Publikováno v:
European Psychiatry. 41:s796-s796
IntroductionThe assessment of therapeutic outcomes and the evaluation of treatment efficiency and effectiveness is an area of interest for clinicians and researchers. Scientific evidence demands randomized controlled trials and inter-groups compariso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ed374e14f3ab97f92e1bdf6d7a62d41
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.1533
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.1533
Publikováno v:
Atencion Primaria
Resumen Objetivo Comparar 2 metodologías de evaluación de resultados para valorar la efectividad de una intervención de educación terapéutica en profesionales sobre el control del asma. Diseño Estudio naturalístico de intervención en paciente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::7f392f07d3140db1fa7b8f0cf262e27c
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25700987
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25700987