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pro vyhledávání: '"Mijangos Sánchez, Sergio Andrés"'
Autor:
Diez Ros, Rocío, Domínguez García, Andrea, Ortuño Martínez, Bárbara, Fuertes Larrea, Agustín, Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Gómez Trigueros, Isabel María, Sánchez Fuster, María Carmen, Santamaría Colmenero, Sara, Blanes Mora, Rubén, Mijangos Sánchez, Sergio Andrés, Fernández Garrigós, Rebeca
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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La presente investigación ha tratado de estudiar los efectos de la introducción de la metodología de las genealogías femeninas y feministas en los Grados de Maestro/a en Educación Infantil. Se mantiene el compromiso con las diferentes leyes de c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1916dec78d8251bdd7b1ddff1ec3551a
http://hdl.handle.net/10045/120172
http://hdl.handle.net/10045/120172
Autor:
Lledó Carreres, Asunción, Lorenzo-Lledó, Alejandro, Pérez-Vázquez, Elena, Lorenzo, Gonzalo, Gómez Barreto, Isabel, Bejarano Franco, María Teresa, Rocamora Burgada, Aurora del Carmen, Gilabert-Cerdá, Alba, García Albaladejo, Eva, Mijangos Sánchez, Sergio Andrés
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Se presenta el trabajo realizado en la RED “Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitarios” a lo largo del curso 2019/2020. Ha participado profesorado de la Universidad de Alicante y de la Univ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::141a195ade2f1474bc31cdc3d2abbaca
http://hdl.handle.net/10045/112092
http://hdl.handle.net/10045/112092
Autor:
Lledó Carreres, Asunción, Lorenzo-Lledó, Alejandro, Pérez-Vázquez, Elena, Lorenzo, Gonzalo, Gilabert-Cerdá, Alba, Gómez Barreto, Isabel, Martinez-Roig, Rosabel, Haro Rodríguez, Remedios de, Mijangos Sánchez, Sergio Andrés, Arráez Vera, Graciela, Bejarano Franco, María Teresa
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La calidad de la educación se ha convertido en una cuestión elemental y prioritaria en nuestro entorno (Unión Europea). Estamos inmersos en una cultura que apuesta con un mayor énfasis por la calidad universitaria. En este sentido cuestiones como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc8d7f51b351572e25d635b81c42240d
http://hdl.handle.net/10045/101754
http://hdl.handle.net/10045/101754
Autor:
Lledó Carreres, Asunción, Cortés-Samper, Carlos, Fernandez-Varo, Helena, Galiano-Garrigós, Antonio, Hernández-Amorós, María J., Lasa López, Ainhoa, Mijangos Sánchez, Sergio Andrés, Nescolarde-Selva, Josué Antonio, Roig-Vila, Rosabel, Tolosa Bailén, María del Carmen, Vizcaya-Moreno, M. Flores
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El avance hacia el nuevo modelo universitario europeo ha supuesto cambios significativos en la docencia universitaria. Uno de estos cambios ha sido protagonizado por la función tutorial universitaria. El objetivo de este estudio que se presenta enma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e25f9b3dcf15a45880bbbcc2548770c
https://hdl.handle.net/10045/73533
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