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pro vyhledávání: '"Miguel Vílchez Marín"'
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 35, Iss 1 Mar-Jun (2017)
En este trabajo exponemos algunos resultados de un estudio exploratorio llevado a cabo con escolares de 2.º de ESO, enfocado a determinar los diversos significados que dichos estudiantes pueden asignar al concepto de número entero. Para ello hemos
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https://doaj.org/article/bba9d7d17d574dc7b90c5e47bd45131a
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 35, Iss 1 Mar-Jun (2017)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 35, Iss 1 Mar-Jun (2017)
En este trabajo exponemos algunos resultados de un estudio exploratorio llevado a cabo con escolares de 2.º de ESO, enfocado a determinar los diversos significados que dichos estudiantes pueden asignar al concepto de número entero. Para ello hemos