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pro vyhledávání: '"Miguel Sánchez-Moñita"'
Publikováno v:
Arte y Sociedad, Iss 17 (2019)
Este número dedicará sus esfuerzos a mostrar una instantánea de todas aquellas prácticas teóricas y artísticas que parten y toman Internet como un proceso social de intercambio en vivo. Un conjunto de prácticas que utilizan los flujos de infor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1299212ccf0f46e998b8d60e34f7f853
Publikováno v:
Anales de Historia del Arte. 31:311-334
Este artículo analiza la construcción estética del paisaje que emana de la simbología del capitalismo verde y explora la iconosfera de la fitofilia que ha pasado de las representaciones simbólicas ficticias a la realidad de los espacios urbanos.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::251e2b4b4ed9ab4c56cf26ba2772486d
https://doi.org/10.5209/anha.78061
https://doi.org/10.5209/anha.78061
Autor:
Fernández del Campo, Eva
Publikováno v:
Anales de Historia del Arte; 2021, Vol. 31, p13-16, 4p, 1 Color Photograph, 1 Black and White Photograph
Publikováno v:
Anales de Historia del Arte; 2021, Vol. 31, p311-334, 24p, 16 Color Photographs
Autor:
Luengo, Mónica
Publikováno v:
Anales de Historia del Arte; 2021, Vol. 31, p49-58, 10p, 2 Color Photographs
Autor:
Gálvez de la Cuesta, María del Carmen (Coordinador), Gertrudis Casado, María del Carmen (Coordinador), Ventura-Salom, Borja (Coordinador)
Este libro ofrece una visión práctica de la innovación educativa en la Educación Superior (Macanchi Pico et al,, 2020) a través de experiencias aplicadas en diferentes ámbitos de la Comunicación, A lo largo de los últimos años, la innovació
En el año 2008, John Moravec alumbraba un nuevo concepto, el de los Knowmads. Estos habitantes de la denominada sociedad 3.0, que construyen su propio conocimiento, producen ideas novedosas y originales, y disponen de la motivación y las competenci
Autor:
Ros-Martín, Irene (Coordinador), López-Bastías, José Luis (Coordinador), Borrás-Gené, Oriol (Coordinador), Cáceres Taladriz, César (Coordinador), Esteban Sánchez, Natalia (Coordinador)
El cerebro aprende cuando está motivado para ello, cuando hay una emoción que le mueve, En el Centro de Innovación Docente y Educación Digital (CIED) de la URJC creemos que los y las docentes universitarios han de ser un referente en el diseño d
El patrimonio cultural y artístico inevitablemente se relaciona con lo subjetivo y se debe contemplar como algo vivo, Es algo que evoluciona y cambia con el tiempo y con la sociedad en la que se inserta; y es la sociedad quién determina qué bienes