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Publikováno v:
BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, Iss 48 (2022)
Objectives: this article studies the informal and everyday narrative practices of teenagers and young people. The aims are to identify where and how they publish stories and what content they publish, and to see how these practices could be used in f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49230d9f6d3d4f08a6cadb7cdcb9ce2c
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
Objectius: en aquest article s'estudien les pràctiques narratives informals i quotidianes d'adolescents i joves. Es pretén identificar on i com publiquen històries i quins continguts publiquen, i veure com aquestes pràctiques es podrien aprofitar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::482d64ca726c58dcc56f973edebb0a5c
http://hdl.handle.net/2445/186816
http://hdl.handle.net/2445/186816
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Personal digital storytelling activities in formal education coexist with informal narrative practices. A survey-based study has been carried out and responses to a questionnaire have been collected from a sample of 378 students from 12 to 22 years o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ff31bea3cf71484f830f5d47830925d
http://hdl.handle.net/10201/122848
http://hdl.handle.net/10201/122848
Autor:
Miguel Herreros Navarro
Publikováno v:
Miguel Herreros Navarro
Digital Education Review; 2012: Núm.: 22; p. 68-79
Digital Education Review, Iss 22, Pp 68-79 (2012)
Digital Education Review; 2012: Núm.: 22; p. 68-79
Digital Education Review, Iss 22, Pp 68-79 (2012)
A partir de la experiencia acumulada durante tres años de trabajo con relatos digitales en el aula, y apoyándose en la teoría narrativa clásica, en la narrativa fílmica, en los procesos memorísticos, en procesos cognitivos y en procesos psicol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe49e969988a701d8bbe5497d2012ce7
http://revistes.ub.edu/index.php/der/index
http://revistes.ub.edu/index.php/der/index
Autor:
Fuertes-Alpiste, Marc1 marcfuertes@ub.edu, Molas-Castells, Núria1 nmolascastells@ub.edu, Quintana Albalat, Jordi1 jordi.quintana@ub.edu, Herreros Navarro, Miguel1 mherrena@gmail.com
Publikováno v:
BiD. jun2022, Issue 48, p1-15. 15p.
El taller de relato digital (RD) tiene por objetivo primordial estimular las capacidades creativas de los alumnos en el ámbito de la narrativa tradicional para elaborar historias en formato digital. El relato digital (RD), que surge como fusión ent