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Autor:
Vivian Silveira dos Santos Bardini, Marianne Spalding, Luana Vasconcelos, Vanessa Silveira, Miguel Algel Salgado
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 2, Iss 4, Pp 15-21 (2017)
No ensino superior ainda prevalecem as práticas pedagógicas tradicionais, nas quais o professor ocupa o centro do processo ensino-aprendizagem e os estudantes assumem uma postura passiva na construção do conhecimento. Esta realidade tem sido disc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54f4cef81c274238b9ab439c93752623
Autor:
Miguel Algel Salgado, Vivian Silveira dos Santos Bardini, Luana Marotta Reis de Vasconcelos, Marianne Spalding, Vanessa Ávila Sarmento Silveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 2, Iss 4, Pp 15-21 (2017)
No ensino superior ainda prevalecem as praticas pedagogicas tradicionais, nas quais o professor ocupa o centro do processo ensino-aprendizagem e os estudantes assumem uma postura passiva na construcao do conhecimento. Esta realidade tem sido discutid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b6905924139b7dfe90fcf88c6b96189
https://seer.imed.edu.br/index.php/REBES/article/view/1380
https://seer.imed.edu.br/index.php/REBES/article/view/1380