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Contenido científico en la formación investigativa a través de las TIC en estudiantes universitarios
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 10, Iss 1 (2020)
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) imprimen hoy una forma específica de determinar el contenido científico que se obtiene en la transformación de la información en conocimiento científico y de este último en
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https://doaj.org/article/167aa8c586514e349b5ac07b6de4111d
Autor:
Miguel Alejandro Cruz Pérez
Publikováno v:
Chakiñan, Iss 5, Pp 119-132 (2018)
En el presente artículo se analiza cómo la cosmovisión andina y la interculturalidad constituyen una fuente para promover el desarrollo sostenible desde el sumak kawsay en el contexto ecuatoriano actual, así también cómo interviene en la visió
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https://doaj.org/article/030f881245224f9082f4ce9bc94cb59f
Autor:
Miguel Alejandro Cruz Pérez, Mónica Dayana Ortiz Erazo, Fanny Yantalema Morocho, Paola Cecilia Orozco Barreno
Publikováno v:
Academo, Vol 5, Iss 2 (2019)
Frente a la existencia de una sociedad globalizada, pueden aparecer tres manifestaciones que van en disminución de una comunicación interpersonal conveniente entre seres humanos de distintas culturas, se trata del relativismo cultural, etnocentrism
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https://doaj.org/article/91bbbe4261c449c1832c3a07424e0f39
Autor:
Miguel Alejandro Cruz Pérez, Mónica Alexandra Pozo Vinueza, Alex Fabian Andino Jaramillo, Alan David Arias Parra
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 9, Iss 1 (2019)
El presente artículo manifiesta la importante concepción y uso de las tecnologías de la información como herramientas que han permitido desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación, facilitando tanto al docente como al alumna
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https://doaj.org/article/e023cc40dd0c4abfb7dd8af50ed05052
Autor:
Miguel Alejandro Cruz Pérez, Mónica Alexandra Pozo Vinueza, Alex Fabian Andino Jaramillo, Alan David Arias Parra
Publikováno v:
Étic@net, Vol 18, Iss 2 (2018)
El presente artículo manifiesta la importante concepción y uso de las tecnologías de la información como herramientas que han permitido desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación, facilitando tanto al docente como al alumna
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https://doaj.org/article/a1b02f24224b4126be3c84548a18f758
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 10, Iss 1 (2017)
El presente artículo tiene el propósito de revelar las carencias y limitaciones existentes en el abordaje teórico del vínculo formación investigativa –percibido desde la interdisciplinariedad– y las tecnologías de la información y la comun
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https://doaj.org/article/371131c1f0f44fb192f9c461195ec6b6
Autor:
José Marcelo Juca Aulestia, Mónica Alexandra Pozo Vinueza, Miguel Alejandro Cruz Pérez, Lida de la Caridad Sánchez Ramírez
Publikováno v:
REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN. 8:55-61
El presente artículo tiene como objetivo realizar un análisis de la literatura sobre la integración de las Tecnología de la Información y la comunicación (TIC) en el currículo en el ámbito de la educación superior, resultado de la primera et
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e97cd1cc2ffc1b98e3ad666875f5d67b
https://doi.org/10.26423/rcpi.v8i1.368
https://doi.org/10.26423/rcpi.v8i1.368
Autor:
Miguel Alejandro Cruz Pérez
Publikováno v:
REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN. 7:21-30
El presente artículo se basa en una propuesta metodológica para el empleo del software educativo como recurso didáctico, dirigido a la formación investigativa en estudiantes universitarios con la finalidad de suscitar su comprensión en la activi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c35d5f97ffffcb7e5d72b0def16bbb11
https://doi.org/10.26423/rcpi.v7i2.288
https://doi.org/10.26423/rcpi.v7i2.288
Autor:
Gladys Janneth Urquizo-Buenaño, Miguel Alejandro Cruz-Pérez, Mónica Alexandra Pozo-Vinueza, Hernan Eriberto Chamorro-Sevilla
Publikováno v:
REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN. 7:78-85
En la actualidad se puede considerar un creciente interés por el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la actividad investigativa en las instituciones de formación. Las TIC ofrecen posibilidades de ampliación de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8026b559ae706db47b54c582a0f51f16
https://doi.org/10.26423/rcpi.v7i1.279
https://doi.org/10.26423/rcpi.v7i1.279
Autor:
Mónica Dayana Ortiz Erazo, Miguel Alejandro Cruz Pérez, Paola Cecilia Orozco Barreno, Fanny Yantalema Morocho
Publikováno v:
Academo, Vol 5, Iss 2 (2019)
Frente a la existencia de una sociedad globalizada, pueden aparecer tres manifestaciones que van en disminucion de una comunicacion interpersonal conveniente entre seres humanos de distintas culturas, se trata del relativismo cultural, etnocentrismo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3bfa2fc9b1a140e02665a1db5accee1d
https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/101
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