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Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 21, Iss 2, Pp 171-173 (2023)
Revisión del libro del Prof. Francisco Michavila, uno de los personajes españoles más relevantes y activos en relación al sistema universitario español. Al hilo de su propia biografía, el autor va describiendo la evolución de la universidad es
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https://doaj.org/article/131656d327574dcb87843e8012a38fd4
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 25 (2019)
Enseñar es “the intencional arrangement of situations in which apropiate learning will occur” (Menges,1997). Partiendo de ese principio, muchas de las miradas y de las prácticas educativas han ido cambiando el foco, trasladando el protagonismo
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https://doaj.org/article/29743a7bd46f4e16935ed0f1af70d14b
Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss 3, Pp 11-14 (2013)
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https://doaj.org/article/b131ee788b7a45218987bf02375db84e
Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss 0, Pp 9-12 (2013)
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https://doaj.org/article/4970a3c520d943a6bdcb926ce6b3a66a
Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 13, Iss 1, Pp 11-13 (2015)
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https://doaj.org/article/cca8a27aa4ed4315a6393362dedc3b4b
Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 4, Pp 11-13 (2014)
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https://doaj.org/article/b3a4812db2ce407b8d58c5e9ce8a42d5
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 16, Iss 2, Pp 265-295 (2013)
El objetivo del presente trabajo consiste en identificar, hacer visibles, describir y analizar las prácticas de enseñanza que realizan los «mejores profesores » de la Universidad de Vigo. Para ello, planteamos un diseño cualitativo a través de
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https://doaj.org/article/4368f3ed48434b7d997499304faec61f
Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 10, Iss 3, Pp 17-48 (2012)
Los procesos de integración curricular buscan establecer nexos entre las disciplinas tratando de generar una coreografía didáctica más acorde con el propósito de alcanzar un aprendizaje significativo y bien estructurado por parte de los estudian
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https://doaj.org/article/04b2b33943474bb99b794afa3a45ae3d
Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 10, Iss extra., Pp 11-17 (2012)
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https://doaj.org/article/62409032f47b4977a41520213a3769ad
Autor:
Miguel A. Zabalza Beraza
Publikováno v:
Red U, Vol 10, Iss 2, Pp 11-14 (2012)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/4c13e2f022e347558819e53377fbfc27