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pro vyhledávání: '"Miguel Ángel Marzal García-Quismondo"'
Autor:
Eneida María Quindemil Torrijo, Miguel Ángel Marzal García-Quismondo, Juan Carlos Morales Intriago, Felipe Rumbaut León, Exio Isaac Chaparro Martínez
Publikováno v:
Rehuso, Vol 5, Iss 2, Pp 1-13 (2020)
This study proposes information literacy standards to be met by social work curricula. The documentary review used as a point of departure included papers on the introduction of literacy in the curriculum to develop information skills; internationall
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https://doaj.org/article/0ac9c79cb6d7431dbc2cd45a6159925f
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 41, Iss 3, Pp 277-288 (2018)
La educación, como principio de formación integral, adquiere una relevancia y una función primordiales en el ciberespacio, por ello se analizan los modelos pedagógicos para el aprendizaje en los entornos web y las implicaciones del acceso abierto
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https://doaj.org/article/e354c367e60445bab24348725ee575ec
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 40, Iss 1, Pp 35-43 (2017)
Se inicia el análisis mostrando la relevancia de las conexiones de los contenidos en los entornos digitales y virtuales, a partir de las potencialidades de la Web Social y sus instrumentos, proceso basado en la interacción y por ende en la comunica
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https://doaj.org/article/643268c4e57a437da9fd95914ee7c2aa
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 29, Iss 4, Pp 551-571 (2006)
Como resultado de los trabajos de los proyectos DOTEINE y IACORIE, cuyo objetivo es el desarrollo de instrumentos de organización y recuperación informativa aplicables al ámbito educativo, se define un perfil de aplicación para la descripción de
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https://doaj.org/article/abc40490dc034ca9996598989e50cfe6
Publikováno v:
Anales de Documentación, Vol 10 (2008)
En el mundo del lector se han producido cambios tan significativos como el aumento en la oferta lectora, la diversificación de los soportes de lectura y las nuevas formas de leer, escribir y comunicarse a través de Internet. Esta situación afecta
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https://doaj.org/article/22cb8bb54f10451d83a86bd92ac43438
Publikováno v:
Ibersid: revista de sistemas de información y documentación. 15:75-83
Se propone un curso para la educación competencial siguiendo los objetivos competenciales de la Visual Literacy y el Gaming, en el marco de un plan de innovación educativa para la excelencia académica de universidades y sus estudiantes. El anális
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1aaa7a81b691d591f4630b654b41a641
https://doi.org/10.54886/ibersid.v15i1.4717
https://doi.org/10.54886/ibersid.v15i1.4717
Publikováno v:
Miguel-Ángel, Marzal-García-Quismondo and Aurora, Cuevas-Cerveró Biblioteca escolar para la sociedad del conocimiento en España. Ciencia da informação, 2007, vol. 36, n. 1, pp. 54-68. [Journal article (Paginated)]
The main goal of this article is to describe the transformation of school libraries into CREA (Spanish term for Teaching & Learning Resources Centres) as a requirement for them to fulfil an effective function in Education for the Knowledge Society. A
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http://eprints.rclis.org/18824/
Publikováno v:
Revista General de Información y Documentación, Vol 29-2, Pp 325-347 (2019)
La principal finalidad del presente estudio está fundamentada en dar a conocer el Archivo Familiar Kati, o Fondo Kati, con el fin de evidenciar la importancia de su preservación. Puesto que, a causa del contenido de sus manuscritos es un archivo fa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff396ef7f83f795c329ebb21698c4319
https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/66971/4564456552480
https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/66971/4564456552480
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Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 40, Iss 1, Pp 35-43 (2017)
Se inicia el análisis mostrando la relevancia de las conexiones de los contenidos en los entornos digitales y virtuales, a partir de las potencialidades de la Web Social y sus instrumentos, proceso basado en la interacción y por ende en la comunica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49204f18ce0543d396fe4e192aedc22e
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/27093/20784090
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/27093/20784090
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Communications in Computer and Information Science ISBN: 9783030134716
ECIL
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Communications in Computer and Information Science ISBN: 9783030134716
ECIL
Paper presented at the 6th edition of European Conference on Information Literacy (2018) in Oulu (Finland) that took place in september 24-27th in 2018. It belongs to one of the revised selected papers that were published as the book Information Lite
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da327100a3249d85693c482473098b23
http://hdl.handle.net/10261/178975
http://hdl.handle.net/10261/178975