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Publikováno v:
Acta Scientiarum. Education; Vol 37 No 3 (2015): July-Sept.; 259-267
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Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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Acta Scientiarum. Education; v. 37 n. 3 (2015): July-Sept.; 259-267
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El texto trata de la inspección pública primaria, particularmente de aquella que fue ejercida por los inspectores parroquiales, considerada como una de las formas de manifestación de la política para la educación. Las investigaciones sobre los i
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Acta Scientiarum. Education; Vol 34 No 2 (2012): July-Dec.; 261-268
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The work has a result the study on the Compendium of Pedagogy (1907) by Dario Vellozo (1869-1937), teacher of Ginasio Paranaense and Escola Normal de Curitiba. The Compendium of Pedagogy by Vellozo was published in 1907 and republished in 1975. It wa
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Autor:
Gabre, Viviane
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
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https://tede.unioeste.br/handle/tede/6396
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Cecílio, Waléria Adriana Gonçalez C388a 2018 Avaliação da matemática escolar: contribuições da Pedagogia da Escola Nova / Waléria Adriana Gonçalez Cecílio ; orientadora: Maria Elisabeth Blanck Miguel. – 2018. 272 f. : il. ; 30 cm Tese (D
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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/186874
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Autor:
Campones, Kelly Cristina
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
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Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
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Made available in DSpace on 2017-07-21T20:31:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kelly Campones.pdf: 1184579 bytes, checksum: e66e6c2d3693758a2d77494805978cf0 (MD5) Previous issue date: 2012-02-28 The present work of research entitled History, Work and E
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http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1324
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Autor:
Stroparo, Edelcio José
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Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Orientadora: Profª Drª Maria Elisabeth Blanck Miguel Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 11/08/1998 Bibliografia: fls. 144-148 Resumo: Este t
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