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pro vyhledávání: '"Micromondes"'
Autor:
Brunet, Mélissa
Mémoire en recherche-création
Cette recherche a permis de développer un micromonde portant sur la conscience phonémique destiné aux apprenants de moins de six ans, afin de vérifier si ce type de logiciel d’apprentissage par découverte p
Cette recherche a permis de développer un micromonde portant sur la conscience phonémique destiné aux apprenants de moins de six ans, afin de vérifier si ce type de logiciel d’apprentissage par découverte p
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/28158
Autor:
Bruillard, Éric
Cet article rend compte des débuts du langage Logo aux États-Unis et en France et du rôle joué par Jacques Perriault dans la diffusion des travaux de Papert en France. Une reprise de quelques idées de Perriault dans des publications des années
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d61892def9d3adbff2f06f9579e02b2b
http://journals.openedition.org/dms/7645
http://journals.openedition.org/dms/7645
Autor:
Marne, Bertrand
Ryan, Costello et Stapleton invite basing design of a serious learning games on a systemic toy, close to the concept of microworld. Their work points out that it is the best way to build entertaining serious games allowing exploration and experimenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ece2bce24a9319eadf41aa86489c9a4f
Autor:
Marne, Bertrand
Publikováno v:
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation)
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2021, Numéro Spécial : Sélection de la conférence EIAH 2019, 27 (2, 2020), ⟨10.23709/sticef.27.2.4⟩
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Sélection de la conférence EIAH 2019, 27 (2, 2020), ⟨10.23709/sticef.27.2.4⟩
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2021, Numéro Spécial : Sélection de la conférence EIAH 2019, 27 (2, 2020), ⟨10.23709/sticef.27.2.4⟩
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Sélection de la conférence EIAH 2019, 27 (2, 2020), ⟨10.23709/sticef.27.2.4⟩
International audience; Ryan, Costello and Stapleton invite basing design of a serious learning games on a systemic toy, close to the concept of microworld. Their work points out that it is the best way to build entertaining serious games allowing ex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cbb47b748e87f8d3aa41a00425172ca9
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03242862
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03242862
Autor:
Djelil, Fahima
Les micromondes de programmation sont des environnements restreints et interactifs, dans lesquels l’apprenant apprend en interagissant avec des entités visuelles ou tangibles, sémantiquement liées à des concepts de programmation formels. Ils fa
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2016CLF22774/document
Autor:
Djelil, Fahima
Publikováno v:
Autre [cs.OH]. Université Blaise Pascal-Clermont-Ferrand II, 2016. Français. ⟨NNT : 2016CLF22774⟩
Programming microworlds are small and interactive environments, in which the learner learns from his interactions with visual or tangible entities having a strong semantic link with formal programming concepts. They promote knowledge assimilation and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d296861c801596294c0f5e540c2403a9
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01511201/file/DJELIL_2016CLF22774.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01511201/file/DJELIL_2016CLF22774.pdf
Publikováno v:
Frantice.net
Frantice.net, Université de Limoges, 2014, TICE : scolarisation et évolution des pratiques, http://www.frantice.net/document.php?id=1013
Frantice.net, Université de Limoges, 2014, TICE : scolarisation et évolution des pratiques, http://www.frantice.net/document.php?id=1013
This contribution has two goals. On one hand, it aims to describe a learning environment in mathematics mobilizing the programming software "Scratch" developed by the MIT. On the other hand, it intends to bring back results as for the effects of this
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67f0ce31ccd94f7014d4146f3fbdbd71
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01092656/file/9.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01092656/file/9.pdf
Autor:
Brigitte Denis
Publikováno v:
Sciences et techniques éducatives. 7:195-206
This paper describes some research trends in pedagogical robotics that were developed during the past twenty years. Martial Vivet was part of many projects that are provided as examples.
Cet article présente quelques-unes des tendances de la re
Cet article présente quelques-unes des tendances de la re
Autor:
Vera, Miguel A., Morales, Franklin
SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through the web. Applications de la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::b6d611e80cc2f03315ca2837e28fd292
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17241
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17241
Autor:
Pascal Leroux, Daniel Luzzati, Eric Bruillard, Jérôme Lehuen, Xavier Dubourg, Pierre Jacoboni, Paul Delannoy, Philippe Teutsch, Elisabeth Delozanne
In this paper, the members of the computer science laboratory of Le Mans (LIUM), in the AIED and microworld team, show the researches that have been undertaken under the direction or the impulsion of Martial Vivet. A first part of the text underlines
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4ad2a07288cf492acf8506babac3262
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01434672
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01434672