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pro vyhledávání: '"Micilane Nascimento dos Santos"'
Autor:
Socorro de Maria Rodrigues Sousa, Gabriela Oliveira Parentes da Costa, Rogério Pinto de Sousa, Micilane Nascimento dos Santos, Naianne Geórgia Sousa de Oliveira, Luciana Spindola Monteiro Toussaint, Sarah Carolina Borges Mariano, Verônica Maria de Sena Rosal, Ravena de Sousa Alencar Ferreira, Laíse Virgínia Soares Senna, Érida Zoé Lustosa Furtado, Lilian Ferreira do Nascimento, Verônica Elis Araújo Rezende, Otília Maria Reis Sousa Tinel, Rebeca Natacha Barbosa Vieira, Felipe de Sousa Moreiras
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e20911124762
Introdução: Existem recursos tecnológicos que podem contribuir com o desenvolvimento dos discentes, assim, tem-se como objetivo: Realizar um estudo bibliográfico para conhecer quais as estratégias tecnológicas foram mais utilizadas para dar con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::564f119cbecac763abfb26bf875ed1e2
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24762
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24762
Autor:
Ravena de Sousa Alencar Ferreira, Lucilene Resende da Silva, Luciana Spindola Monteiro Toussaint, Ilka Kassandra Pereira Belfort, Gabriela Oliveira Parentes da Costa, Tatyanne Silva Rodrigues, Rogério Pinto de Sousa, Isaura Danielli Borges de Sousa, Érida Zoé Lustosa Furtado, Naianne Geórgia Sousa de Oliveira, Sylvia Helena Batista Pires Ferreira, Micilane Nascimento dos Santos, Lívia Maria Nunes de Almeida, Felipe de Sousa Moreiras, Rebeca Natacha Barbosa Vieira, Socorro de Maria Rodrigues Sousa
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e276101522928
Introduccion: Los docentes que estaban acostumbrados a la ensenanza tradicional tuvieron el desafio de preparar las clases y presentarlas con la ayuda de herramientas nunca utilizadas por ellos, ademas de la orientacion de tiempo reducido. Algunos de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::edc4cd74196f1c419dd328f7ef1951a5
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22928
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22928