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家庭科教育実践研究誌 = Curriculum Research and Development on Home Economics Education. 16:3-10
玉結び・玉どめなどの基本的な手縫いの技能を正しく身に付けるためには,繰り返しの練習が必要である。大学生の技能の実態を踏まえたうえで動画を作成し,視聴による教材の有効性
Autor:
Michiyo, FUKUI, yasuharu, FUJIWARA
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家庭科教育実践研究誌 = Curriculum Research and Development on Home Economics Education. 6:1-8
生徒の主体的な学習能力を育成するために織柄を題材とした教材を作成して実践した。織柄は織物表面に出る着色された糸と織組織の組合わせによって形成される。ギンガムの柄では,
Autor:
Yoko, Murakami, Michiyo, Fukui
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鳴門教育大学授業実践研究 : 学部・大学院の授業改善をめざして = Naruto University of Education forum for classroom research. 1:141-150
Autor:
Michiyo, FUKUI, yasuharu, FUJIWARA
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家庭科教育実践研究誌 = Curriculum Research and Development on Home Economics Education. 5:1-8
高等学校生徒を対象に意思決定能力の育成をめざし,いとこの結婚式のパーティに着ていく服装の選定をとおして意思決定のプロセスを学習する教材を作成して実践した。この教材は,(
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Sen'i Kikai Gakkaishi (Journal of the Textile Machinery Society of Japan). 52:T263-T271
This study was designed to examine whether or not social comparison effect, comparative appraisals, was observed on clothing evaluation. Fifteen female clothing assigned to each of subdued-showy, casual-dressy, light-heavy, or individualistic-ordinar
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Sen'i Kikai Gakkaishi (Journal of the Textile Machinery Society of Japan). 50:T259-T264
The objective of this study was to explore ambiguity of judgment in clothing evaluation by comparing ratings on semantic differential (SD) scale and those on fuzzy scale. Respondents rated 6 clothing stimuli with a priori showy/subdued or dressy/casu
Publikováno v:
Sen'i Kikai Gakkaishi (Journal of the Textile Machinery Society of Japan). 50:T84-T92
目的 四角形, 円形など単純な形の物体を均一に着色した刺激を用いて実証されている色の共感覚効果 (見かけの重量感, 見かけの安定感) が明度グラデーションを着けた衣服形態の刺激に
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Sen'i Gakkaishi. 48:473-480
Effect of halides and halogen-nitrogen compounds treatment on pyrolytic gas formation from cellulosic fibers was studied by gas chromatography and mass spectroscopy. While treatments with sodium halides were not effective in improving flame retardanc