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Autor:
Michelle Carreirão Gonçalves
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 40, Iss 1 (2022)
Ao pensarmos no esporte em sua dimensão estética, enquanto prática criadora de forma, temos elaborado a noção de obra esportiva, forjada com inspiração na teoria adorniana, entendendo o fenômeno como artefato estético próximo à obra de art
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https://doaj.org/article/c199cb0aca6e4746a95909a04d1ced09
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 29, Iss 2 (2021)
O objetivo deste trabalho foi entender como mulheres praticantes de fisiculturismo conformam suas subjetividades atléticas por meio da modificação corporal extrema. Realizamos entrevistas semiestruturadas, de maneira remota via plataforma Jitsi Me
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https://doaj.org/article/e9ff6d27e0bd41c6b7db6e0a226f74ba
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 21, Iss 1, Pp e145-e145 (2020)
O presente trabalho trata da análise de um conjunto de textos do argentino Jorge Romero Brest, publicados na Revista de la Educación Física entre os anos 1928 e 1930. Os artigos em questão pautam o tema do caráter estético do esporte a partir d
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https://doaj.org/article/510b56d3e97a48949f20b9d42943a73c
Publikováno v:
Movimento, Vol 21, Iss 3, Pp 591-601 (2015)
El amateurismo es parte de la historia del deporte moderno y, aún hoy, pese la profesionalización, es uno de los componentes del imaginario deportivo. En algunas modalidades, sin embargo, el amateurismo tiene un papel ejemplar, como en el caso del
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https://doaj.org/article/ccd73061669e4ea19ad470c4a671a4bf
Publikováno v:
Movimento, Vol 18, Iss 3, Pp 141-158 (2012)
Investigamos, tomando en cuenta las relaciones con el cuerpo mediadas por el entrenamiento, el atletismo, el carate y el balé, buscando dispositivos de subjetivación que se instituyen en las técnicas, rutinas, rituales representaciones y discursos
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https://doaj.org/article/c0abd84b4cc04d5ca173e318109871b2
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 58, Iss 1, Pp 1-10 (2012)
Resumen Uma das questões que desafiam a compreensão do esporte contemporâneo diz respeito às relações do atleta com seu próprio corpo, ou, dito de outra forma, como ele significa a necessária instrumentalização corporal, exigência tanto
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https://doaj.org/article/daf70034b6fa49bf8729b501d60e6c10
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 41, Pp 181-195 (2011)
Considerando o debate acadêmico da área de Educação Física brasileira em torno do esporte como conteúdo de ensino, o presente trabalho reflete sobre a possibilidade de pensá-lo e experienciá-lo no contexto da Educação Infantil. Observando a
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https://doaj.org/article/6e4eb7b8f014482f92751f84bfff2543
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Movimento, Vol 11, Iss 1, Pp 71-87 (2005)
El trabajo presenta algunos resultados de una investigación que procuró alternativas social y pedagógicamente relevantes para el enseño de Educación Física en clase hospitalaria. Elaboramos experimentalmente algunos elementos para la consecuci
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https://doaj.org/article/401b1c1bfae14855aa3293912bf90c18
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Revista Brasileira de Educação, Vol 16, Iss 48, Pp 793-795 (2011)
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Autor:
Michelle Carreirão Gonçalves
Publikováno v:
Fronteiras, Iss 21 (2013)
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