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Autor:
Michele Pires Decottignies, Kelly Araújo Ferreira Krauzer, Marina Cadete da Penha, Carlos Roberto Pires, Marize Lyra Silva Passos
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 15, Iss 1 (2022)
Este trabalho trata de uma sequência de ensino por investigação sobre o sistema respiratório utilizando a metodologia Social and Emotional Learning-SEL para ensino de Ciências, com vistas a apresentar uma proposta de ensino que propicie desenvol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d41da786c244b37b26fcc287bb6793c
