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Autor:
Michel Zózimo da Rocha
Publikováno v:
Revista Apotheke, Vol 2, Iss 2 (2016)
Este artigo busca traçar relações poéticas entre figuras pertencentes aos campos das artes visuais, da educação e da pesquisa científica, estabelecendo diálogos abertos entre tais elementos através do texto “O artista, o cientista e o mág
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c50382f846e41f5aff2ff7a50711b01
Autor:
Ivonne Jordam, Vivian Ignes Albertoni, Maíra Mello, Rosane Nunes Garcia, Karen Elisabete Rosa Nodari, Rita de Cássia Cavalcante, Fabiana Serres, Michel Zózimo da Rocha, Clarissa Gregory Brunet, Gabriela Hoffmann Lopes, Eduardo Britto Velho de Mattos, Marcelo Argenta Câmara, Taiane Damaceno, Luciana Brum, Felipe Lohmann Arend, Ingrid Frank de Ramos, Ana Francisca Schneider Grings
Publikováno v:
Cadernos do Aplicação; v. 32, n. 1 (2019): Alfabetização Científica no ensino das Ciências da Natureza
Este relato de experiência tem como objetivo apresentar como foi constituído e como estrutura-se atualmente o componente curricular Iniciação Científica (IC) no Projeto PIXEL, que abrange a segunda metade dos anos finais do Ensino Fundamental no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c30dc97e56e48615494dcc7af3d3d4b
https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/93328
https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/93328
Publikováno v:
Cadernos do Aplicação; v. 32, n. 1 (2019): Alfabetização Científica no ensino das Ciências da Natureza
Um desafio permanente no ensino e na aprendizagem é fornecer conhecimentos que se relacionam entre si e com o cotidiano. Uma das formas de integrar saberes nasce nos momentos em que lúdico e teoria se encontram por meio da interdisciplinaridade. Ne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e2fe71d586b9655f0bf51310bed0fa45
https://doi.org/10.22456/2595-4377.93389
https://doi.org/10.22456/2595-4377.93389