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pro vyhledávání: '"Michel Pierrard"'
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 1 (2023)
Apprendre le français et l'anglais langues étrangères en contexte institutionnel.
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https://doaj.org/article/75874c94ec0749e08822e84785fd8b88
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 6 (2023)
A group of 125 Dutch-speaking students from five different secondary schools in Flanders, Belgium, were tested for oral production and listening comprehension proficiency in both English and French as part of a pilot study intended to examine outcome
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https://doaj.org/article/656a574ff7474b81b374d7fe8fa95adb
Autor:
Michel Pierrard
Publikováno v:
Studii de Lingvistica, Vol 12, Iss 1, Pp 13-36 (2022)
The study examines three similar configurations in Modern French: [PREDICATION 1 – PREPquoi PREDICATION 2], [PREDICATION 1 – cePREPquoi PREDICATION 2] and [PREDICATION 1 – PREPcela PREDICATION 2]. Its objective is to provide answers to the
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https://doaj.org/article/3110cf4053c44c9f84b7e1c044476771
Autor:
Aurélie Welcomme, Michel Pierrard
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 42 (2013)
Cet article examine la présence et la fréquence de marqueurs cadratifs et argumentatifs présents dans les récits d'apprenants néerlandophones du français, dans deux contextes différents (en Flandre et à Bruxelles) et au début (1ère année d
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https://doaj.org/article/cdc29edde1fd4769aaea76d028863906
Autor:
Eva Havu, Michel Pierrard
Publikováno v:
Discours, Vol 2 (2008)
This paper proposes a basis for the description of the numerous parameters governing the extension and flexibility of constructions classified as adjectival co-predications: [1] adjuncts, [2] direct object complements introduced by occasionally predi
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https://doaj.org/article/dd49a6fe373440e8bdb08fb9d3e8bd3c
Autor:
Alex Housen, Michel Pierrard
Methods in current instructed second language acquisition research range from laboratory experiments to ethnography using non-obtrusive participant observation, from cross-sectional designs to longitudinal case studies. Many different types of data s
Les méthodologies d'apprentissage des langues étrangères ont fortement varié durant les siècles, et notamment au vingtième. De la grammaire traduction à la méthode actionnelle, en passant par les méthodes structuro-globales, behavioristes, n
Clause linkage, or the combination of multiple propositions in one complex syntactic unit, is an important concept to be mastered by anyone acquiring a language. Though its role in both first (L1) and second (L2) language acquisition has been studied
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d56221876cdece2096af26d9c681ccf7
https://doi.org/10.1111/stul.12067
https://doi.org/10.1111/stul.12067
Autor:
Eva Havu, et Michel Pierrard
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 46, p 14001 (2018)
Les constructions participiales absolues (CPA) sont généralement réparties en deux types de constructions, selon (a) qu‘elles sont interprétées comme une structure à prédication seconde, « liée à un argument dans la prédication principal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75ba5af0413ce49d0b9e43927087e7f9
https://doaj.org/article/280f18fefe8c49c1928de9de11efe579
https://doaj.org/article/280f18fefe8c49c1928de9de11efe579
Autor:
Eva Havu, Michel Pierrard
Publikováno v:
Langages. :15-30
L'objectif de cette contribution est d'affiner l'apprehension de la notion de marquage dans un contexte de « liaison » de predications et d'examiner les possibilites de lier deux predications sans signaler l'operation par la presence d'un mot speci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d7237efbf8323b7f6ad12328b621c86
https://doi.org/10.3917/lang.200.0015
https://doi.org/10.3917/lang.200.0015