Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Michal Lupač"'
Autor:
Michal Lupač
Publikováno v:
Pedagogická Orientace, Vol 29, Iss 3, Pp 261–289-261–289 (2019)
Příspěvek je zaměřen na analýzu projektovaného kurikula tělesné výchovy (TV) v Anglii a jeho porovnání s RVP ZV z hlediska koncepce TV, cílů, vzdělávacího obsahu a vybraných kvalit kurikulárních dokumentů, kterými jsou návodnos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f52d689dbaaf4878a8dd3d32b460c8b8
Publikováno v:
Pedagogická Orientace, Vol 27, Iss 3 (2017)
Studie se zabývá komparací současných kurikulárních dokumentů (zejména vzdělávacích programů) tělesné výchovy pro primární vzdělávání v České republice, Irsku a Nizozemsku. Studie nejprve uvádí čtenáře do širšího konte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60d4e5dc9a3c438ea1fb22d347165bb2
Autor:
Michal Lupač
Publikováno v:
Tělesná kultura. 41:25-41
Východiska: Předložena stať svým charakterem doplňuje řadu studii, ktere usti v analýzy projektovaneho kurikula tělesne výchovy (TV) v některých evropských statech. Jejich spolecnou snahou je analyzovat pojeti a obsah TV a poukazat na ro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37e224db452f94059d0ed8360c0277b0
https://doi.org/10.5507/tk.2018.003
https://doi.org/10.5507/tk.2018.003
Publikováno v:
Pedagogická orientace. 27:449-472
Studie se zabývá komparací současných kurikulárních dokumentů (zejména vzdělávacích programů) tělesné výchovy pro primární vzdělávání v České republice, Irsku a Nizozemsku. Studie nejprve uvádí čtenáře do širšího konte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff7a6bb07e0d22282c011a59387b288d
https://doi.org/10.5817/pedor2017-3-449
https://doi.org/10.5817/pedor2017-3-449
Autor:
Michal Lupač
Publikováno v:
Studia sportiva. 10:15-32
Skolska reforma, ktera mimo jine vyustila v revizi skolských dokumentů, na nasem uzemi probiha již vice než deset let. Za tu dobu byla podrobena mnoha studiim, ktere jeji dosavadni výsledek hodnoti různě kriticky. Dalsi výzkum kurikula, kter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::318938fc04387144c8dccfa7e6a66861
https://doi.org/10.5817/sts2016-1-2
https://doi.org/10.5817/sts2016-1-2
Autor:
Søren Witzel Clausen, Petr Vlček, Eduard Hofmann, Vladislav Mužík, Vesna Štemberger, Hana Svobodová, Matej Ogrin, Tatjana Resnik Planinc, Maja Umek, Mojca Ilc Klun, Irena Hergan, Hana Šeráková, Michal Lupač, Marek Trávníček, Keld Conradsen, Esben Volshøj
Publikováno v:
Integrating Physical Education and Geography-Case Study of the Czech Republic, Slovenia and Denmark
This is the first book of a new series published by the Faculty of Education, Masaryk University on topical issues in physical and health education. This book aims to address the lack of international knowledge and research in interdisciplinary teach
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::624117be339d2d407824647aff47f1cd
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m210-8519-2016
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m210-8519-2016
Autor:
Tomáš Doležal, Tereza Češková, Karel Ševčík, Karolína Pešková, Pavla Sýkorová, Michal Lupač, Josef Moravec, Tomáš Janko
Publikováno v:
Kurikulum základní školy: metodologické přístupy a empirická zjištění
V odborne knize jsou rozpracovany teoreticke ramce, metodologicke přistupy a výzkumne nastroje umožňujici realizovat výzkum různých forem existence kurikula (předevsim projektovaneho kurikula). V jednotlivých kapitolach jsou řesena výzkumn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1dabfad407a7c75a4252880eb077a0b4
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m210-7838-2014
https://doi.org/10.5817/cz.muni.m210-7838-2014