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pro vyhledávání: '"Michal Dvorecký"'
Publikováno v:
Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis. Studia Germanistica, Iss 30, Pp 93-111 (2022)
In teacher training, practical phases offer students the opportunity to further develop their skills and professionalize their own teaching. In a bilateral cooperation project, student teachers from the Czech Republic and Austria jointly prepared a w
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https://doaj.org/article/b3ceaedd67d84ce8945b91cc5b288206
Autor:
Michal Dvorecký
Publikováno v:
Acta Universitatis Carolinae: Philologica, Vol 2021, Iss 2, Pp 194-196 (2022)
Book review on Oľga Wrede (2020) Theoretisch-pragmatische Reflexionen zur interlingualen Übersetzung ausgewählter Textsorten des Strafprozessrechts, Hamburg: Verlag Dr. Kovač.
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https://doaj.org/article/d05f1bd67adb45f5b9d9c978f4af4082
Publikováno v:
ÖDaF-Mitteilungen. 37:60-76
Publikováno v:
ÖDaF-Mitteilungen. 36:197-208
Autor:
Katrin Biebighäuser, Diana Feick, Klaus-Börge Boeckmann, Michal Dvorecký, Evghenia Goltsev, Stephanie Krupp, Gabriela Marques-Schäfer, Mireille Marr, Hanna Möller, Bernd Reiß, Antje Rüger, Tamara Zeyer
Publikováno v:
Studien Deutsch als Fremd-und Zweitsprache ISBN: 9783503182923
Digitale Kompetenz als Kernkompetenz des 21. Jahrhunderts wirkt sich besonders auch auf Prozesse des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache aus. Der Verortung digitalen Lernens entweder im Zweit- oder im Fremdsprachenlernkontext
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::efaf8da41c93a9ddfa669b58c69f22d3
https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-18292-3
https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-18292-3
Autor:
Michal Dvorecký
Publikováno v:
ÖDaF-Mitteilungen. 34:160-161