Undervisningsdifferentiering i dansk og matematik i 5. klasse – med fokus på elever med særlige behov: Vol. 1

Autor: Susan Tetler, Søren Langager, Christian Quvang, Kirsten Baltzer, Else Bengaard Skibsted, Hilde Ulvseth, Kaj Østergaard, Helle Bundgaard Svendsen, Michael Wahl Andersen, Dorte Østergren-Olsen, Susanne Arne-Hansen, Charlotte Christiansen, Kaj Nedergaard Jepsen

En af de mest markante udfordringer, som laerere moder i deres respektive klasser, er en oget mangfoldighed i elevgruppen, hvad angar mader at laere pa. Det stiller laererne over for store udfordringer i forhold til at differentiere undervisningen, h

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::38c22b339f53e5f81a989cde5f3cde3b
https://doi.org/10.7146/aul.47.33

Kompetencemål, faghæfte og fokuseret matematikundervisning

Autor: Tomas Højgaard

Publikováno v: Højgaard, T 2013, Kompetencemål, faghæfte og fokuseret matematikundervisning . i A Michael Wahl & W Peter (red), Håndbog om matematik i grundskolen : Læring, undervisning og vejledning . Dansk Psykologisk Forlag, Viborg, s. 34-47 .
Aarhus University

I dette kapitel analyseres Fælles Mål 2009 – Matematik med særlig fokus på de faglige kompetencemål, der udgør den væsentligste ændring af dette faghæfte i forhold til de foregående udgaver. Først argumenteres der for, at man som lærer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8bc2c433024e2f995f09a49d7102b377
https://pure.au.dk/portal/da/publications/kompetencemaal-faghaefte-og-fokuseret-matematikundervisning(a9b0d3a2-a236-4ac3-88ec-7474cca68c7f).html