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pro vyhledávání: '"Michèle Guigue"'
Autor:
Michèle Guigue, Audrey Boulin
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 41, Iss 4 (2016)
O internato escolar é uma modalidade de escolarização que oferece alojamento e refeições. Dentro desse tipo de estabelecimento escolar, o tempo se amplia ao englobar o que é normalmente separado: a sobrevivência, o trabalho e os lazeres. Essa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e3f4e0e866c44fe5ab7bf0a05adaf2a2
Autor:
Audrey Boulin, Michèle Guigue
Publikováno v:
Educação & Realidade, Volume: 41, Issue: 4, Pages: 1002-985, Published: DEC 2016
Résumé: L'internat scolaire est une modalité de scolarisation qui offre hébergement et repas. Le temps dans un établissement scolaire est donc amplifié et concerne ce qui est habituellement distinct: l'entretien de la vie, le travail et les loi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::191aa20d6d26139261fe70112547e5bd
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362016000400985&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362016000400985&lng=en&tlng=en
Autor:
Michèle Guigue
Publikováno v:
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle. 45:59-76
Cet article explore un moment ou l’enquete est deja avancee, celui de l’interpretation des donnees recueillies. La demarche decrite s’inscrit dans la perspective epistemologique developpee par C. Ginzburg : « le paradigme indiciaire ». En pre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::14a953251974ff5d7714095c248d215e
https://doi.org/10.3917/lsdle.454.0059
https://doi.org/10.3917/lsdle.454.0059
Autor:
Michèle Guigue, Marie-José Nébia
Publikováno v:
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle. 45:89-108
Les pratiques enfantines de dons a l’ecole maternelle s’inserent dans un contexte tres structure ou l’enfant est, soit pilote par ses parents, soit sous la surveillance d’adultes attentifs. Comment l’ecole prend-elle en compte ces pratiques
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54fc65afb298a243250edbfc4ac7c437
https://doi.org/10.3917/lsdle.453.0089
https://doi.org/10.3917/lsdle.453.0089
Autor:
Michèle Guigue, Bernadette Tillard
Publikováno v:
La revue internationale de l'éducation familiale. :57-80
Ce texte s'appuie sur une enquete conduite aupres et autour d'une cohorte de vingt jeunes collegiens absenteistes lourds, exclus, descolarises ou en errance. L'etude a ete menee a l'approche de la fin de la scolarite obligatoire et a rassemble 76 ent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::821da3601788092dff257c2a5b96f2a0
https://doi.org/10.3917/rief.027.0057
https://doi.org/10.3917/rief.027.0057
Autor:
Michèle Guigue
Publikováno v:
La revue internationale de l'éducation familiale. :11-16
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e49c50d0c2804504b3b64d602993d470
https://doi.org/10.3917/rief.027.0011
https://doi.org/10.3917/rief.027.0011
Autor:
Michèle Guigue, Benoist Jolly
Publikováno v:
Connexions. :121-131
Les jeunes en difficulte sont pris en charge par de nombreuses institutions et de nombreux professionnels. A partir de l’analyse d’ecrits professionnels, nous allons presenter l’histoire et la situation de Jean, adolescent pris en charge dans u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::364d816cc0141fb37128c3521b840f90
https://doi.org/10.3917/cnx.093.0121
https://doi.org/10.3917/cnx.093.0121
Autor:
Michèle Guigue
Qu'en est-il de la vie à l'école au quotidien? Cette question peut sembler paradoxale. Nous avons tous été élève et peut-être y sommes nous toujours comme professionnels. De plus nous interrogeons régulièrement des collèges ou des enfants :
Autor:
Michèle Guigue
Publikováno v:
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle. 38:93-108
Conduire une recherche dans un univers familier, comme c’est le cas dans des demarches mises en œuvre par des professionnels du domaine et du terrain etudies, suppose de mettre a l’ecart des evidences aveuglantes, des savoirs encombrants. Pour c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58eec5cf71d7dbcb94ad6b98c9329db7
https://doi.org/10.3917/lsdle.381.0093
https://doi.org/10.3917/lsdle.381.0093