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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 60, Iss 1, Pp 10-10 (2012)
El presente artículo aborda cuestiones específicas del desarrollo de una herramienta de portales offline orientada a facilitar el acceso a recursos educativos TIC a comunidades que no tienen conexión a Internet. Se hace mención al marco general d
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https://doaj.org/article/7b9fa33ba9b04ee6bbf37c5bcfb7440c
Publikováno v:
Policy Futures in Education. 7:88-101
As developing countries strive to strengthen their educational institutions to meet the challenges of the economic and social demands of globalization, tension often arises between providing more access to traditional public education and reforming t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::520f1514be5fa2b31edf46f444cc5be9
https://doi.org/10.2304/pfie.2009.7.1.88
https://doi.org/10.2304/pfie.2009.7.1.88
Publikováno v:
Digital Education Review; Number 19 June 2011; 56-67
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Digital Education Review, Iss 19, Pp 56-67 (2011)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Digital Education Review, Iss 19, Pp 56-67 (2011)
This qualitative research study explores the relationship between the quality of curriculum designs that integrate ICTs and the quality of teachers' actual implementation of these designs. To analyze them, we selected 10 qualities that build on TPACK
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13bf9f34ccbd9e682cf138e01e9c2fb6
https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/11315
https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/11315
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 60, Iss 1, Pp 10-10 (2012)
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 60 Núm. 1 (2012): Número especial; 10
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 60 Núm. 1 (2012): Número especial; 10
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 60 Núm. 1 (2012): Número especial; 10
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 60 Núm. 1 (2012): Número especial; 10
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 60 Núm. 1 (2012): Número especial; 10
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 60 Núm. 1 (2012): Número especial; 10
El presente artículo aborda cuestiones específicas del desarrollo de una herramienta de portales offline orientada a facilitar el acceso a recursos educativos TIC a comunidades que no tienen conexión a Internet. Se hace mención al marco general d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60019c9021642cae1a592f00b3185320
https://rieoei.org/RIE/article/view/1341
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