Výsledky vyhledávání - "Miñano Pérez P"

Periodical

The SAAS-R: A New Instrument to Assess the School Attitudes of Students With High and Low Academic Achievement in Spain

Autor: Miñano Pérez, Pablo, Costa, Juan Luis Castejón, Corbi, Raquel Gilar, Iniesta, Alejandro Veas

Publikováno v: Measurement and Evaluation in Counseling and Development; April 2017, Vol. 50 Issue: 1-2 p58-70, 13p

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Periodical

Docencia pregrado de patología vascular basada en problemas

Autor: Miñano Pérez, A., Jiménez Gil, R., Rodríguez Czaplicki, E., Lacueva Gómez, F.J.

Publikováno v: Angiología; January-February 2015, Vol. 67 Issue: 1 p38-42, 5p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Differences in cognitive, motivational and contextual variables between under-achieving, normally-achieving, and over-achieving students: A mixed-effects analysis.

Autor: Veas Iniesta A; Universidad de Alicante., López-López JA, Gilar Corbí R, Miñano Pérez P, Castejón Costa JL

Publikováno v: Psicothema [Psicothema] 2017 Nov; Vol. 29 (4), pp. 533-538.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Psychometric properties of the Spanish Adaptation of the School Attitude Assessment Survey-Revised.

Autor: Miñano Pérez P; Universidad de Alicante., Castejón Costa JL, Gilar Corbí R

Publikováno v: Psicothema [Psicothema] 2014; Vol. 26 (3), pp. 423-30.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

An explanatory model of academic achievement based on aptitudes, goal orientations, self-concept and learning strategies.

Autor: Miñano Pérez P; Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Universidad de Alicante. Ap. Correos 99, 03080 Alicante, Spain., Castejón Costa JL, Gilar Corbí R

Publikováno v: The Spanish journal of psychology [Span J Psychol] 2012 Mar; Vol. 15 (1), pp. 48-60.

Zobrazit plný text záznamu