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Akademický článek
Empirical assessment of flood wave celerity-discharge relationships at local and reach scales.
Autor: Meyer, Aline1 alinemey@gmail.com, Fleischmann, Ayan Santos1, Collischonn, Walter1, Paiva, Rodrigo1, Jardim, Pedro1
Publikováno v: Hydrological Sciences Journal/Journal des Sciences Hydrologiques. December2018, Vol. 63 Issue 15/16, p2035-2047. 13p.
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Forme scolaire d'apprentissage et pratiques pédagogiques
Autor: Maulini, Olivier, Meyer, Aline, Mugnier, Cynthia
La forme scolaire d'apprentissage a placé le moment spécifique de l'étude à l'écart des autres pratiques sociales, pour permettre aux élèves de se tromper sans risque, de progresser pas à pas et d'observer ce qu'ils font en agissant. Mais la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::b4870a68e17fcb52f4f4a2d753aa5b95
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:39721
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Enseigner avec un tableau blanc interactif : une (r)évolution ? Analyse instrumentale d'une séquence d'enseignement de la géométrie au primaire
Autor: Meyer, Aline
Le tableau blanc interactif (TBI) : le support d'enseignement de demain ? Massivement implanté dans les classes de certains pays précurseurs, cet artefact novateur présenterait un énorme potentiel pour l'enseignement des différentes disciplines,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::66fc3779ad64dbc8285e3109656e5706
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:24852
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