Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"Meuli J"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Pedersen, Tina H.; Cignacco, Eva; Meuli, Jonas; Habermann, Ferdinand; Berger-Estilita, Joana; Greif, Robert (2020). The German interprofessional attitudes scale: translation, cultural adaptation, and validation. GMS Journal for Medical Education, 37(3), pp. 1-19. German Medical Science 10.3205/zma001325
GMS Journal for Medical Education
GMS Journal for Medical Education, Vol 37, Iss 3, p Doc32 (2020)
GMS Journal for Medical Education; VOL: 37; DOC32 /20200415/
GMS Journal for Medical Education
GMS Journal for Medical Education, Vol 37, Iss 3, p Doc32 (2020)
GMS Journal for Medical Education; VOL: 37; DOC32 /20200415/
Objectives: The implementation of obstetric hybrid simulation and interprofessional collaboration between midwives and anesthetists in labor emergencies fostered the need to evaluate the impact of such a program. The original Interprofessional Attitu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35b5c7d241d7e25a8d1f0693d593a0a3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.