Zobrazeno 1 - 10 of 25 pro vyhledávání: '"Metwally, Ahmed Hosny Saleh"'
1
Report
Exploring User Perspectives on ChatGPT: Applications, Perceptions, and Implications for AI-Integrated Education
Autor: Mogavi, Reza Hadi, Deng, Chao, Kim, Justin Juho, Zhou, Pengyuan, Kwon, Young D., Metwally, Ahmed Hosny Saleh, Tlili, Ahmed, Bassanelli, Simone, Bucchiarone, Antonio, Gujar, Sujit, Nacke, Lennart E., Hui, Pan
Understanding user perspectives on Artificial Intelligence (AI) in education is essential for creating pedagogically effective and ethically responsible AI-integrated learning environments. In this paper, we conduct an extensive qualitative content a
Externí odkaz: http://arxiv.org/abs/2305.13114
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Leveraging TikTok for active learning in management education: An extended technology acceptance model approach
Autor: Wang, Shaofeng, Sun, Zhuo, Li, Mengti, Zhang, Hao, Metwally, Ahmed Hosny Saleh
Publikováno v: In The International Journal of Management Education November 2024 22(3)
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Revealing the hotspots of educational gamification: An umbrella review
Autor: Metwally, Ahmed Hosny Saleh, Nacke, Lennart E., Chang, Maiga, Wang, Yining, Yousef, Ahmed Mohamed Fahmy
Publikováno v: In International Journal of Educational Research 2021 109
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje