Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Mette Birgitte Helleve"'
Autor:
Mette Birgitte Helleve
Publikováno v:
Nordic Journal of Comparative and International Education, Vol 3, Iss 4 (2019)
The topic of this article is nurturing global consciousness through internationalization in teacher education. As a teacher educator, I have been supervising 29 student teachers in their three-month practice in Namibia and Uganda over a four-year per
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41de6802b625483897d70855284b0886
Autor:
Mette Birgitte Helleve
Publikováno v:
Nordic Journal of Comparative and International Education, Vol 1, Iss 1 (2017)
The topic of this article is nurturing global consciousness through internationalization in teacher education. As a teacher educator, I have been supervising 29 student teachers in their three-month practice in Namibia and Uganda over a four-year per
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d93bd5093764e9d86778fdce363505c
Autor:
Øverland, Alina Viktoria
Denne bacheloroppgaven tar for seg tema dannelse og demokrati i den Ugandiske skolen. For å kunne drøfte dette, har det vært nødvendig å redegjøre for skolesituasjonen i Uganda da denne er svært annerledes enn i Norge. Skolene er i korte trekk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::ee39284f9986663725ed4e583ca8cbe7
Autor:
Norheim, Marit
Temaet for denne oppgaven er tilpasset opplæring. Temaet er interessant blant annet fordi det er ulike meninger om hva som må ligge til grunn for at prinsippet om tilpasset opplæring skal realiseres i undervisningen. Samtidig er de fleste teoretik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::a241980a4e5e95c342e11fa323005c25
Autor:
Myrseth, Sunniva
I dagens skole er det et problem at elever som viser utagerende atferd får mesteparten av lærerens oppmerksomhet. Elever som viser innagerende atferd blir bagatellisert og ignorert, til tross for at forskning viser at denne atferden omtrent er like
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::9bf2e2d319284e0b812f9ec59a5ced4a
Autor:
Otterstad, Eirin Agledahl
Hensikten med denne oppgaven var å undersøke hvordan forslag til tiltak mot mobbing i skolen gjenspeiler forståelsen av begrepene mobbing og krenkelse. Jeg har anvendt kvalitativ metode med data generert fra to intervju, og litteraturstudie. Oppga
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::7fb3021a1d7691cad217776022ad9fa1
Autor:
Kjøndal, Marie Bredvei
Oppgaven handler om lærerens oppfatning av egen kompetanse om arbeidet med elever i sorg. Den tar for seg hvilken oppfatning læreren har av sin pedagogisk og faglig kompetanse i møte med elever i sorg. Metoden som er brukt for å samle inn empiris
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::925edd53412c323c7a07893d42ebb7c0
Autor:
Johannessen, Kristina
Mediedekningen og interessen av begavede barn har økt de seinere årene. Det skrives om begavede barn som ikke får utfordret seg nok, foreldre som kjenner på fortvilelsen og som til og med tar med barna sine og flytter til utlandet. Elever som mis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::b9d7bfb23560a1c7631437e9333158b6
Autor:
Østby, Øyvind Amundsen
I denne oppgaven har jeg valgt å se nærmere på hvordan tre erfarne lærere opplever at gutter med AD/HD ivaretas i ungdomsskolen. Siden jeg i praksisperiodene opplevde at lærerne møter disse elevene på svært ulike måter, ønsket jeg ved hjelp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::f1febd5319af3a69ee11cc82fc8b48d8
Autor:
Sagstuen, Julie Heimdal
Innagerende atferd er et atferdsproblem på lik linje med andre atferdsvansker, men i en hektisk skolehverdag er det nettopp elever som viser en innagerende atferd som blir oversett og tilsidesatt. I denne oppgaven er fokus rettet mot den gruppen ele
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2483::3a5b337cc559147c318a71778ab6f1b1