Zobrazeno 1 - 10
of 68
pro vyhledávání: '"Metodologies actives"'
The application of gamification in Education is becoming increasingly popular. However, empirical studies on gamification and physical education are very heterogeneous. What do we know about the impact of gamification in PE so far? The purpose was to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::1750677a9f75916e63fd22a2be420a81
https://hdl.handle.net/10045/136047
https://hdl.handle.net/10045/136047
Autor:
De Haro, J.J.
Recull de mètodes i tècniques per aplicar a la classe pel treball cooperatiu, l'aprenentatge basat en situacions problematitzades (ABP) i rutines de pensament.
Publicat en https://metec.tiddlyhost.com/
Publicat en https://metec.tiddlyhost.com/
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a1d5a5450e01cdfc723324cd3012005a
Autor:
Diaz Isanta, Josep
Amb aquest treball, es busca la millora en els programes de formació professional inicial, considerant a l'alumnat com el centre d'aquest procés educatiu i introduint en el currículum aquelles millores que la comunitat científica considera que s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::a28a687694525c3a85d106162ab701f2
https://hdl.handle.net/2117/375184
https://hdl.handle.net/2117/375184
Autor:
Farré Caldés, Josep Maria
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::43fe42648ecc4b98ead916e51e89161c
https://hdl.handle.net/2117/369457
https://hdl.handle.net/2117/369457
Autor:
Martinez Valencia, Alicia
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c71751fe73532b7d302bc589ae362ec5
https://hdl.handle.net/2117/369450
https://hdl.handle.net/2117/369450
Without fear of change: the flipped classroom as a flexible model in different learning environments
Publikováno v:
Heliyon. 8(12)
The study presented is the result of a research study conducted within a historical moment which led to the pandemic in 2020, and the unexpected situation experienced by university professors of transforming their face-to-face teaching to a virtual m
Autor:
García Nava, Carmen
El espacio del aula es un aspecto clave para el desarrollo del alumnado, sobre todo en las primeras etapas ya que en él se desarrolla la creatividad, la autonomía y el aprendizaje. En este espacio, los alumnos pasan gran parte de su tiempo y, es po
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::c8a0fd49e9ae1c938a911245fc64b679
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2804
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2804
Autor:
González Signes, Blanca
El presente trabajo consiste en un estudio sobre la viabilidad de llevar a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos verdes escolares. Así pues, se propone un método de trabajo interdisciplinar basado en las metodologías activas de tra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::fa47881b9940677dd7df66caf23ac364
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2692
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2692
Autor:
Ochoa Rodrigo, Lara
El principal objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es analizar la competencia emprendedora en la escuela para exponer la necesidad de incluirla en las aulas. Desarrollar las habilidades emprendedoras se convierte en una herramienta esencial para h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::a73ad2a2a79f0abd402cc39c0817491d
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2685
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2685
Autor:
Monjo Pastor, Sònia
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
El CFGM de Vídeo, Discjòquei i So, és l'únic cicle formatiu de grau mitjà de la família professional d'Imatge i So. Tot i això, en el seu currículum no s'hi contemplen continguts de caire globalitzador pel que fa a temàtica audiovisual, ni r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::216dc8e6d1cca9dab5d55626096d66ad
http://hdl.handle.net/2117/370738
http://hdl.handle.net/2117/370738