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Metodologia della Ricerca Sociale a Scuola. Da studenti a ricercatori per scoprire il potenziale di una scuola multietnica

Autor: Ilaria Di Tullio, Loredana Cerbara

Publikováno v: 81/2015, pp.1–20, 2015

Uno dei principi della "nuova scuola", soprattutto a livello di insegnamento secondario, tende a porre forte enfasi sulle competenze, ovvero sulla sintesi fra le conoscenze e le abilità. Il coniugare il "sapere" e "il saper fare" è di forte interes

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