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pro vyhledávání: '"Metodologia de Resolução de Problemas"'
Autor:
Wandersat da Silva Luz, Joseilson Roxo da Silva, Mauro Guterres Barbosa, Rayane de Jesus Santos Melo
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
O presente estudo se trata de uma pesquisa bibliográfica, a qual buscou compreender as contribuições da metodologia de resolução de problemas no processo de ensino e aprendizagem da matemática com estudantes do Ensino Médio. Para alcançar est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16e4ab35cc874bad9cbfdf3a2f916a5d
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
O presente artigo apresenta o produto educacional gerado a partir da pesquisa intitulada “Ensino de Função Exponencial com a Metodologia de Resolução de Problemas: Relato de uma Prática”, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14dfe93279754170a3d58edfe4d1b6f7
Autor:
Vieira Macalós, Larissa1 larimacalos@gmail.com, de Aguiar, Rogério2 rogerio.aguiar@udesc.br, Henning, Elisa3 elisa.henning@udesc.br
Publikováno v:
BOEM. 2023 Special Issue, Vol. 11, p1-17. 17p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Thema, Vol 21, Iss 2, Pp 429-443 (2022)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar as contribuições da metodologia de Resolução de Problemas para o ensino de Probabilidade e Estatística, por meio do mapeamento de teses e dissertações. Como abord
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86852f5cfedd450bb5e62c4e86896807
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 6 (2022)
Neste artigo são apresentados e discutidos resultados obtidos a partir da implementação da metodologia ativa de Resolução de Problemas e Experimentação, de forma remota, em uma turma de terceiro Ano do Ensino Médio em uma escola da rede priva
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https://doaj.org/article/3ac389ba0cfb4ef2bb045088f664fd2a
Autor:
Thiago Silva Borges, Augusto Cesar Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4, Pp 1-25 (2021)
A metodologia de Resolução de Problemas (RP) é utilizada no processo de ensino-aprendizagem como ferramenta para a introdução do conceito de matrizes no Ensino Médio. Uma experiência foi realizada em cinco turmas do 3º ano do Ensino Médio de
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https://doaj.org/article/22122621d850422b8465f3a7dd5ddfa4
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 6 (2022)
Por meio desta pesquisa busca-se identificar como a metodologia de Resolução de Problemas vem sendo abordada nos anos Iniciais do Ensino Fundamental da Educação Básica na disciplina de Ciências Naturais. Para isso foi realizado estudos relacion
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https://doaj.org/article/05c8077d4d3c4578b8f3d4dbc32206d4
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 22 (2020)
RESUMO: Na literatura, encontramos algumas classificações para os enunciados dos problemas, mas existem escassas discussões sobre como elaborar bons problemas para serem utilizados com a metodologia de Resolução de Problemas. Nesse sentido, o ob
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https://doaj.org/article/91bc93b4ce414ad0a68399a9e4bcf096
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 4, Iss 11 (2020)
Neste trabalho apresentamos uma revisão de literatura com o objetivo de analisar as produções acadêmico-científicas relacionadas à Resolução de Problemas (RP), publicadas no Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências (ENPEC) no pe
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https://doaj.org/article/45864d66728d478cb96a2a69679c2ce0