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pro vyhledávání: '"Metodologías Docentes"'
Publikováno v:
Eunomia, Iss 22, Pp 441-445 (2022)
Aunque la adaptación de los estudios de derecho al Plan de Bolonia ha potenciado el debate sobre la formación del jurista, en realidad se trata de un tema que siempre ha estado presente y en el que hay coincidencia a la hora de sugerir tanto los co
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https://doaj.org/article/02d1cffec2684780ac872125b68745ac
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 21, Iss 2, Pp 573-596 (2021)
El objetivo del presente estudio está dirigido a analizar los presupuestos teóricos acerca del aprendizaje basado en problemas como metodología activa para la enseñanza de las ciencias naturales en la Educación Superior cubana. Se realizó una r
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https://doaj.org/article/5ae6d57bc1704d4a84c66be9ec575aa0
Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 16, Iss e, Pp 13-23 (2021)
La situación de emergencia sanitaria provocada por el COVID-19 ha venido a suponer una enorme disrupción social, económica, política, educativa y personal en muchos países. La actividad en todos los niveles educativos se ha visto afectada de for
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https://doaj.org/article/02ea0f53f09049bca54a5f6bac98cdcc
Autor:
Judit García-Martín, Jesús N. García, Alicia J. Inciarte, Freddy V. Marín, Edgardo R. Sánchez, Marcial E. Conde
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 325-336 (2019)
The proliferation of synchronous web tools and applications, learning management systems, massive open online courses and constant changes characteristic of the so-called information society (IS), have meant that the main challenge for university tea
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https://doaj.org/article/d45c8c31787241ae9a47f19215edd9cf
Autor:
Noemi Gutierrez Vigo, Dra. Ana María Leyda Menéndez., Fátima González Galván, Dra. María José Gavara Navarro
Publikováno v:
Revista de Odontopediatria Latinoamericana, Vol 11, Iss 2 (2021)
Según la Organización Mundial de la Salud, los odontólogos tienen un papel fundamental en el diagnóstico y la denuncia de posibles casos de maltrato infantil. Además, en la mayoría de los países, se han ido implementando regulaciones legales p
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https://doaj.org/article/bb410ce804ff4d5d91b2341cd3bb742b
Autor:
Stînga, Paula Andreea
[ES] El auge de la lengua española en muchos países es indudable y esto impulsa la investigación de su enseñanza y aprendizaje. Son múltiples los estudios realizados (Fernández Saavedra y Gómez, 2010; Fondo y Gago, 2022; Manzanares, 2020; Merz
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http://hdl.handle.net/10251/201556
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2021)
En la actualidad, el profesorado tiene en la narración una de las herramientas con las que poner en práctica, metodologías docentes activas innovadoras como es la gamificación. En este sentido, la creación y la narración de historias o storytel
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https://doaj.org/article/2cbe82940e2f44959652f4c1968d827c
Educar para la sostenibilidad desde las Ciencias Económicas. La práctica docente en el punto de mira
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 73, Pp 155-178 (2017)
La inclusión de la sostenibilidad en el ámbito universitario se ha convertido en una de las vías para afrontar la profunda crisis socio-ambiental. Se trata de formar profesionales capaces de proponer soluciones fundamentadas en principios de soste
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https://doaj.org/article/36cfafa3ef6245029cd4efc45363bca9
Autor:
Yolanda Blasco Martel, Jordi Ibarz Gelabert, Paola Lo Cascio, Oscar Monterde, Marc Maynou Felker
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2019)
Las asignaturas que desarrollan conocimientos históricos han llegado a ser transversales en muchas titulaciones no específicamente históricas. El conocimiento del pasado permite desarrollar un conjunto de competencias en diversas titulaciones como
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https://doaj.org/article/ffef7e9a91854d6fa0f5865d858e218d
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 13, Iss 19, Pp 85-124 (2015)
En este artículo presentamos una investigación que analiza la práctica docente en el ámbito universitario y su potencialidad para promover una Educación para la Sostenibilidad. Se trata de un estudio de caso cuyo objetivo es conocer el grado de
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https://doaj.org/article/eae728278578479a81fb977450ce8b8c