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pro vyhledávání: '"Metodología didáctica"'
Publikováno v:
Red U, Vol 19, Iss 2, Pp 169-186 (2021)
El desarrollo del docente puede ser influenciado por diversos factores. La implementación de la metodología didáctica es evidencia del desarrollo profesional docente, mostrado en el modelo que adopta en su ejercicio profesional: si está basado en
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https://doaj.org/article/4099141054ad41d4879952724cea19ef
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Opus, Vol 27, Iss 3 (2021)
Las Enseñanzas Artísticas sufrieron importantes cambios respecto a los iniciales Planes de Estudios de 1942 y de 1966 en España, cambios que pretendieron mejorar la formación musical del intérprete al formar músicos con más conocimientos teór
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https://doaj.org/article/d8d62df48d7b45919c6f4724035c120f
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 21, Pp 1-12 (2019)
Dentro de la actual renovación de las metodologías docentes, las universidades están impulsando el uso de entornos virtuales de aprendizaje como una herramienta básica en la enseñanza presencial, ya que permite flexibilizar e individualizar la e
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https://doaj.org/article/df5d6b2476884aeba03cbbf102339dc8
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Modelling in Science Education and Learning, Vol 12, Iss 2, Pp 125-134 (2019)
En este trabajo proponemos una metodología didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de matemáticas en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. Se trata de una experiencia basada en
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https://doaj.org/article/3baf5fb194004738ae6bfc652746633c
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Innoeduca, Vol 6, Iss 2 (2020)
En la actualidad observamos que la brecha digital de género en cuanto al acceso, uso y formación en TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) está presente desde los primeros años de vida de los niños y las niñas, siendo, la adol
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https://doaj.org/article/74982bb752f846de8f8ddbf6c064ea43
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DEDiCA, Iss 17 (2020)
La música andalusí y árabe forman parte de la cultura de miles de personas que habitan en España, lo cual permite un enriquecimiento cultural de todos. En este artículo, presentamos una propuesta metodológica para la impartición de estos estil
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https://doaj.org/article/246491e1afed489aa2e9c65cbea89d2c
Publikováno v:
Red U, Vol 16, Iss 2, Pp 249-264 (2018)
Currently, the “Flipped Classroom” is one of the pedagogical models that are revolutionizing the field of education, and it may be a way for changing the higher education. However, there is insufficient evidence yet of its advantages and disadvan
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https://doaj.org/article/79ec47f98db648dd82dbe666762df761
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Didacticae, Vol 0, Iss 4, Pp 108-125 (2018)
Este estudio descriptivo analiza la relación entre el tipo de metodología aplicada en el aula de la escuela rural y su incidencia en los resultados de las pruebas de evaluación externa de la competencia lingüística realizadas durante el curso 20
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https://doaj.org/article/1229b52fdaf44a42940e54e8f4c3b3d3
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Red U, Vol 16, Iss 1, Pp 155-174 (2018)
La incursión de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) sobre la docencia ha aportado múltiples beneficios en la educación en general y la universitaria en particular, facilitando y mejorando el proceso de enseñanza-ap
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Autor:
Vicente González Rucandio
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Cabás, Vol 19, Iss 3, Pp 43-56 (2018)
(ES) Un caso excepcional de búsqueda de la formación permanente, a título individual, es el protagonizado por el maestro de enseñanza primaria Epifanio Romero Pindado, quien durante dos semanas, en mayo de 1933, visita el Grupo Escolar Cervante
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https://doaj.org/article/81e8383a7a1c43c1bebb7b48a28ac6f5