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pro vyhledávání: '"Metodo bilingüe"'
The present project aims to design a Didactic Sequence for teaching English and astronomy through games to fourth-grade learners of a public school in the city of Pereira. Due to globalization, the necessity of being able to communicate with people a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::d45e98b325b1cad9f741da63e0b49224
https://hdl.handle.net/11059/14308
https://hdl.handle.net/11059/14308
El presente estudio cualitativo de investigación tiene como finalidad describir la incidencia de un ambiente extracurricular translingüe en la formación de habilidades de liderazgo y comunicativas (inglés-español). Por ende, se tomó el translin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::dbb0be0406ef1665cd145fc2ea338862
https://hdl.handle.net/11059/14462
https://hdl.handle.net/11059/14462
Autor:
Guapacha Largo, Diego
Este proyecto de aula se enfocó en la implementación de prácticas orales controladas junto con prácticas de mindfulness en la institución educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez sede La Villa, con el grado 5C. La importancia de este proyecto de a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::9715a738490a7c1e75488da15b78f44a
https://hdl.handle.net/11059/14289
https://hdl.handle.net/11059/14289
El presente estudio cualitativo pretende describir cómo el translanguaging influye en el desarrollo de las habilidades de comprensión lectora en inglés y español de los participantes en un entorno extracurricular. Se basó en un modelo de educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::4895365693710cfbcadf045fada13fde
https://hdl.handle.net/11059/14461
https://hdl.handle.net/11059/14461
This didactic sequence aims to describe the impact of creating a bilingual ecosystem in the rural community of La Honda through social work, mediated by Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach. La Honda Bilingüe Lectora is one of fi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::5783ca937a38a4c93193b98976938cf0
https://hdl.handle.net/11059/14290
https://hdl.handle.net/11059/14290
Autor:
Alberto Lombardero Caparrós
This book provides an exhaustive historical account of how the English language was taught and learnt in Spain over two centuries. Since its origins back in 1769 with the publication of San Joaquín de Pedro's'Gramática inglesa'until 1970, a key yea
Since the publication of the still very valuable Biblioteca histórica de la filología by Cipriano Muñoz y Manzano, conde de la Viñaza (Madrid, 1893), our knowledge of the history of the study of the Spanish language has grown considerably, and mo
Autor:
Rebeca Barriga Villanueva
La riqueza y la complejidad lingüística que se dan en el vasto territorio mexicano son de suyo una incitante invitación al análisis y a la historia. Tal es el objetivo final de esta'Historia sociolingüística de México': narrar desde varias per
Autor:
Pilar Gonzalbo Aizpuru
¿Qué importancia tienen los espacios en la historia? Sin duda hay un lugar en que realizamos nuestro trabajo, disfrutamos nuestros momentos de ocio y de descanso o convivimos con amigos, parientes y colegas. Los historiadores reconocemos la necesi
Autor:
María José Martínez Carmona
Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad'SSCE0111 - PROMOCIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD'. Manual imprescindible para la form