Zobrazeno 1 - 10 of 33 pro vyhledávání: '"Metáfora Cognitiva"'
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Akademický článek
The cognitive methafor and the conversation in Ele class
Autor: Aneyansis Bandera-Nápoles
Publikováno v: Maestro y Sociedad, Vol 0, Iss 0, Pp 169-180 (2017)
More tan a rethoric decoraion, methafor is a resource of a daily communicatin which denote an apprehension of the cultural imago of each country. As it is so useful in conversation it`s very important to treat it in the Ele clasess for it is communic
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f2b9989d2c364a6bbe8c9eff6f161671
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Akademický článek
Metáfora y magia en La Hechicera de Teócrito
Autor: Pilar Hualde Pascual
Publikováno v: Ágora, Iss 19 (2019)
Análise do rito de magia erótica descrito no Idílio II de Teócrito à luz das metáforas cognitivas do amor que se desmontam no âmbito da denominada magia simpática. A alusão ao longo da cerimónia a estas imagens, bem assentes na tradição l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b4931af1220c42e2915d4df66eccc6ed
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La distribución de un signo lingüístico: Un análisis semiótico-semántico de la forma inglesa through
Autor: Novotny, Ludmila Mariel
El objetivo de la tesis es explicar los modos de uso de la forma through en un corpus de seis novelas estadounidenses. Partiendo de los hallazgos previos realizados dentro de la Escuela de Columbia, se propone que, al igual que otras formas lingüís
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::234765662bf777997e6d52dc9180b1b8
https://doi.org/10.35537/10915/153863
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Akademický článek
A Metáfora no Discurso e no Léxico Especializado do micro e pequeno agricultor da Cana-de-Açúcar do Maranhão
Autor: Luís Henrique Serra
Publikováno v: Domínios de Lingu@gem, Vol 5, Iss 2, Pp 150-166 (2012)
Uma análise do universo conceitual do discurso especializado do micro e do pequeno agricultor da cana-de-açúcar no Maranhão. Com base na teoria da Socioterminologia, proposta por Cabré (2002), e na da metáfora conceitual, proposta por Lakoff e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/db111d4c7234458ca1044bd7a610eec5
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APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA METÁFORA COGNITIVA AL APRENDIZAJE DEL INGLÉS PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
Autor: Georgina Cuadrado Esclápez
Publikováno v: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 6, Iss 1, Pp 95-106 (2011)
En las últimas décadas, el cognitivismo ha realizado una importante contribución al desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes de lenguas extranjeras. Por una parte, ha ofrecido un soporte teórico mediante la determinación d
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Akademický článek
Metáfora y Teoría Informacional para la mejora del pensamiento formal en adolescentes con trastorno del neurodesarrollo intelectual leve
Autor: Paola Vásquez Espinoza
Publikováno v: Letras, Vol 85, Iss 122 (2014)
El diagnóstico que se enuncia para trabajar la mejora del pensamiento formal en personas que padecen el trastorno del desarrollo intelectual leve (TDI) (DSM-5 (317)), comúnmente conocido como síndrome de retraso mental leve (CIE-10 (F70)), es que
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7d7d6c0138aa4e2f9727547a7c72fec9
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Cognitive Metaphor in the Work of L. S. Petrushevskаya
Autor: Anna Sofronovna Starostina, Viktoria Vyacheslavovna Radchenko, Anastasiya Egorovna Alekseeva, Oksana Vasilievna Sizykh
Publikováno v: Educação & Formação, Vol 6, Iss 1, Pp e3378-e3378 (2021)
Educ. Form.; Vol. 6 No. 1 (2021): Education & Training; e3378
Educ. Form.; Vol. 6 Núm. 1 (2021): Educação & Formação; e3378
Éducation et formation; Vol. 6 No 1 (2021): Educação & Formação; e3378
Educ. Form.; v. 6 n. 1 (2021): Educação & Formação; e3378
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
espanolEl articulo aborda el funcionamiento de la metafora cognitiva en textos literarios. La metafora en el texto literario es el mecanismo creativo activo. Gran parte de la investigacion se ha centrado en el analisis del desarrollo de relaciones me
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e508d509f3855fa568ede7867ae87446
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/3378
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Expresiones idiomáticas bajo la luz de la teoría cognitiva de la metáfora: evidencia de investigación
Autor: Baldo, Alessandra
Publikováno v: Linguagem em (Dis)curso, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 251-269, Published: 07 SEP 2020
Resumo Este artigo apresenta resultados de um estudo que analisou mapeamentos metafóricos e metonímicos formados por vinte aprendizes de português brasileiro como língua estrangeira (L2), falantes de espanhol como língua materna (L1), para duas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::9da2be95bf7f88a356170569ad810470
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-76322020000200251&lng=en&tlng=en
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EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS À LUZ DA TEORIA COGNITIVA DA METÁFORA: EVIDÊNCIA DE PESQUISA
Autor: Baldo, Alessandra
Publikováno v: Linguagem em (Dis)curso; v. 20, n. 2 (2020): Linguagem em (Dis)curso; 250-269
Este artigo apresenta resultados de um estudo que analisou mapeamentos metafóricos e metonímicos formados por vinte aprendizes de português brasileiro como língua estrangeira (L2), falantes de espanhol como língua materna (L1), para duas express
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portaldeperi::f380c4e8da3f253645efe1bf2a83c57f
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/7642
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EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS À LUZ DATEORIA COGNITIVA DA METÁFORA: EVIDÊNCIA DE PESQUISA
Autor: Alessandra Baldo
Publikováno v: Linguagem em (Dis)curso v.20 n.2 2020
Linguagem em (Dis)curso
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
Resumo Este artigo apresenta resultados de um estudo que analisou mapeamentos metafóricos e metonímicos formados por vinte aprendizes de português brasileiro como língua estrangeira (L2), falantes de espanhol como língua materna (L1), para duas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc38b996ad76155c8b9a1a21c6dac01b
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-76322020000200251
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